번역교육에의 전문가학습공동체(PLC) 적용가능성에 대한 실행연구
한국외국어대학교 통번역연구소 통번역학연구 제21권 4호 2017.10 pp.29-50
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홀리스틱교육 관점에서 학교장의 분산적 리더십이 전문가학습공동체에 미치는 영향
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제19권 제3호 2015.09 pp.17-40
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교사가 인식한 분산적 리더십, 전문가 학습공동체, 학교조직효과성의 구조적 관계
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제27권 제1호 2023.03 pp.23-46
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사서 계속교육을 위한 전문가학습공동체 도입에 관한 연구
[Kisti 연계] 한국문헌정보학회 한국문헌정보학회지 Vol.58 No.1 2024 pp.181-198
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전문가학습공동체 형성을 위한 학교리더십 구현 양상에 관한 연구
[NRF 연계] 안암교육학회 한국교육학연구 Vol.21 No.4 2015.12 pp.227-254
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[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.29 No.3 2011.10 pp.195-221
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자율적 학습공동체 프로그램이 대학생의 전문가 역량 및 학교태도에 미치는 영향 - C대학교 사례를 중심으로 -
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.15 2017.08 pp.373-399
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지체중복장애 학생의 AAC 지원을 위해 전문가 컨설팅에 참여한 전문적학습공동체 구성원의 경험
[NRF 연계] 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 Vol.12 No.1 2019.03 pp.123-145
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