‘효과적인 이야기전달을 위한 활동 프로그램’이 이야기할머니와 유아 간의 공감능력 및 언어교수효능감에 미치는 영향
중소기업융합학회 융합정보논문지(구 중소기업융합학회논문지) 제10권 제12호 2020.12 pp.245-255
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상황이야기 프로그램이 발달장애아동의 자기결정능력에 미치는 효과
한국교육현상해석학회 현상해석학적 교육연구 제6권 제1호 2008.12 pp.143-171
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이야기치료 집단 프로그램이 품행장애 성향 청소년의 공격성, 우울 및 탄력성에 미치는 효과
한국학교보건학회 한국학교보건학회지 Vol.30 No.2 2017.08 pp.124-135
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이야기 중심 미술치료 프로그램이 청소년의 진로성숙도에 미치는 효과
한국상담전공대학원협의회 융합상담치료연구 제1권 제1호 2018.06 pp.89-109
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이야기치료를 활용한 집단상담 프로그램이아동의 자아존중감과 학교생활적응에 미치는 영향
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제12권 제1호 2013.01 pp.33-48
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청소년들의 스마트폰 중독예방을 위한 이야기치료 집단상담 프로그램 개발
한국컴퓨터게임학회 한국컴퓨터게임학회논문지 제30권 제1호 2017.03 pp.11-23
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중학교 신입생의 적응유연성 자기효능감 강화를 위한 이야기치료 집단상담 프로그램의 효과
한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제10권 제4호 통권 제34호 2012.11 pp.27-39
4,500원
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기독교박물관의 예술품과 이야기를 통한 선교적 소통의 가능성 연구 : ‘나도! 도슨트’ 교육프로그램을 중심으로
장로회신학대학교 세계선교연구원 선교와 신학 제61집 2023.12 pp.101-128
초등학교 법과 인권교육 동아리 프로그램의 내용 개선 연구 - 법무부 ‘함께하는 법이야기’ 교재를 중심으로 -
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제13권 1호 2020.04 pp.27-50
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미술-이야기융합치료 프로그램에 참여한 중국계 중도입국청소년의 경험에 관한 사례연구
한국언어문화교육학회 한국언어문화교육학회 학술대회 뉴미디어 시대의 한국언어문화교육 2019.05 pp.125-136
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[Kisti 연계] 한국IT전문가협회 소프트웨어 세계 Vol.4 1999 pp.182-188
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이야기 구조도식을 활용한 학교도서관 프로그램이 초등학교 1학년 아동의 읽기.쓰기능력, 도서 대출 행동에 미치는 효과와 부모의 프로그램 만족도
[Kisti 연계] 한국가정관리학회 한국가정관리학회 학술대회논문집 2013 p.324
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그림책과 이야기 구조도식을 활용한 학교도서관 프로그램의 효과 - 초등학교 1학년 아동의 문해능력과 도서 대출 빈도의 변화 및 프로그램 만족도 분석 -
[Kisti 연계] 한국도서관ㆍ정보학회 한국도서관ㆍ정보학회지 Vol.44 No.4 2013 pp.177-207
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생애회고적 이야기치료 집단프로그램이 노인의 자아통합감 증진에 미치는 효과
[Kisti 연계] 대한가정학회 Family and environment research Vol.44 No.5 2006 pp.157-169
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