한국어 학습자의 토픽(TOPIK) 쓰기 오류 양상 - 53번 설명문 쓰기 중심으로 -
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제14권 제2호 2017.08 pp.231-254
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국내 방글라데시인 학부생 한국어 쓰기 오류 연구 – 초급 단계 중심으로 -
국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 동남아시아에서의 한국 언어와 문화의 융합과 발전 2024.06 pp.107-116
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한국어 학습자의 토픽(TOPIK) 쓰기 오류 양상 연구 - 53번 설명문 중심으로 - ·
국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한·태 한국언어문화교육의 내용과 방법 -국제통용 한국어표준교육과정을 중심으로- 2017.06 pp.298-313
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학습자 개입 관점에서 고찰한 쓰기 오류 수정 피드백에 관한 연구
국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한·태 한국언어문화교육의 내용과 방법 -국제통용 한국어표준교육과정을 중심으로- 2017.06 pp.131-137
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이중 언어 사용자의 한국어 쓰기에 나타난 오류 특성 분석
국제다문화의사소통학회 국제다문화의사소통학회 학술대회 2012년 다문화의사소통학회 학술대회발표논문집 2012.11 pp.97-105
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후기 이중언어 사용자가 한국어-영어 사용 시에 나타나는 언어오류에 관한 연구 - 말하기, 읽기, 쓰기, 듣기 중심으로 -
국제다문화의사소통학회 국제다문화의사소통학회 학술대회 다문화사회 재활모델의 통합적 접근 2016.11 pp.117-123
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A Case Study of Grammatical Analysis and Corrective Feedback on Korean EFL Students’ Diary Writing
장로회신학대학교 세계선교연구원 선교와 신학 제52집 2020.10 pp.203-235
‘한 단락 쓰기’ 교육을 위한 문장 쓰기 오류 분석 - 한국어 모어 화자와 한국어 학습자의 단락 쓰기 비교를 중심으로 -
한국언어문화교육학회 언어와 문화 제11권 1호 2015.04 pp.27-55
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ADHD 위험군 아동의 쓰기 수행 수준과 오류유형 : ADHD와 쓰기학습장애의 공존성 탐색
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.34 No.1 2013 pp.71-86
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술어-논항 튜플 기반 근사 정렬을 이용한 문장 단위 바꿔쓰기표현 유형 및 오류 분석
[Kisti 연계] 한국정보처리학회 정보처리학회논문지 B Vol.b19 No.2 2012 pp.135-148
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‘한 단락 쓰기’ 교육을 위한 문장 쓰기 오류 분석- 한국어 모어 화자와 한국어 학습자의 단락 쓰기 비교를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국언어문화교육학회 언어와 문화 Vol.11 No.1 2015.04 pp.27-55
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EFL 쓰기 오류와 원어민-비원어민강사의 오류수정 비교
[NRF 연계] 언어과학회 언어과학연구 Vol.52 2010.03 pp.37-58
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대학생 작문에서 바람직한 제목 쓰기에 대한 제언 －문화비평문 제목 쓰기 오류 분석을 중심으로－
[NRF 연계] 이화여자대학교 한국문화연구원 한국문화연구 Vol.23 2012.12 pp.53-79
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