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디지털 인문학과 시민 교양 : 서울시 역사문화유적 표석 관련 사료 디지털화의 필요성 및 그 방안 KCI 등재

장진엽

동양고전학회 동양고전연구 제88집 2022.09 pp.487-522

위험사회 중심의 교양 교과목으로서 세계시민교육 방안 KCI 등재

정윤길, 고은선

인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제13권 제2호 2024.03 pp.289-311

위험사회 중심의 교양 교과목으로서 세계시민교육 방안 KCI 등재

정윤길, 고은선

한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제13권 제2호 2024.03 pp.289-311

세계시민교육으로서의 교양 음악교육 KCI 등재

손민정

한국교양교육학회 교양교육연구 제13권 제5호 2019.10 pp.129-151

대학생의 글로벌 시민의식 함양을 위한 교양교과목 개발 및 운영사례 - ‘글로벌 시민교육’ 강좌를 중심으로 KCI 등재

정슬기, 허혜경, 김혜수

한국교양교육학회 교양교육연구 제12권 제2호 2018.04 pp.89-107

교양 사회과학에서 민주적 시민성 함양을 위한 체험과 협력 기반 교육 방법 －‘사회적 약자’에 대한 체험교육 사례를 중심으로 KCI 등재

박현희

한국교양교육학회 교양교육연구 제11권 제4호 2017.08 pp.41-80

대학 교양교육으로서 디지털 시민교육(digital citizenship education)의 필요성과 방향 KCI 등재

윤성혜

한국교양교육학회 교양교육연구 제11권 제3호 2017.06 pp.35-62

융복합 교양교과목 <글로벌 시민정신(Global Citizenship)>개발 연구 KCI 등재후보

이희용

한국교양교육학회 교양교육연구 제7권 제3호 2013.06 pp.197-232

PISA 2018 글로벌 역량 모형에 근거한 세계시민교육 융합 교양영어수업 사례연구 KCI 등재

오은주

한국교양교육학회 교양교육연구 제13권 제4호 2019.08 pp.431-460

지속가능개발목표(SDGs)에 기반한 ‘세계시민교육과 리더십’ 교양교과목의 사례 연구 KCI 등재

김경아

한국교양교육학회 교양교육연구 제12권 제3호 2018.06 pp.255-277

글로컬 시민역량 함양을 위한 세계시민교육 방안 - 외국인 유학생을 위한 교양교과목 개발안을 중심으로 - KCI 등재

최선경

한국교양교육학회 교양교육연구 제12권 제4호 2018.08 pp.139-159

교양교육에서 대학활동 경험이 시민교육역량에 미치는 영향 KCI 등재후보

김승연, 김수경

한국교양교육학회 교양교육연구 제9권 제4호 2015.12 pp.11-44

멜 깁슨의 「핵소 고지」에 나타난 종교적 가치: “신념 있는 시민교양”

김용성, 한금윤

[NRF 연계] 서울대학교 종교문제연구소 종교와 문화 Vol.33 2017.12 pp.147-175

프랑스 교양교육의 역사와 이념: 인문교양에서 시민교육으로

이기라

[NRF 연계] 한국교육개발원 한국교육 Vol.42 No.4 2015.12 pp.5-28

교양시민 독일어의 차용어 연구

소만섭

[NRF 연계] 한국독어독문학회 독어독문학 Vol.59 No.3 2018.09 pp.187-213

교양에서 시민으로－뒤르케임 교육론의 함의

이황직

[NRF 연계] 한국사회이론학회 사회이론 Vol.34 2008.11 pp.231-258

독일 교양시민과 조선의 선비- 과학주의를 넘어설 새로운 가능성 찾기

이순예

[NRF 연계] 한국독일어문학회 독일어문학 Vol.25 No.3 2017.09 pp.179-199

독일의 인쇄 문화와 교양 시민계층의 형성

최선아

[NRF 연계] 한국세계문화사학회 세계역사와 문화연구 Vol.37 2015.12 pp.1-22

토마스 만과 독일 교양시민문화

조경식

[NRF 연계] 연세대학교 인문학연구원 인문과학 Vol.80 1999.04 pp.339-390

시민사회와 교양교육의 민주성 강화를 통한 비판적 교양교육의 구성

심성보

[NRF 연계] 한국교육철학학회 교육철학연구 Vol.34 No.1 2012.03 pp.125-142