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일부 치위생과 학생의 수업방법에 따른 수업인식과 진로인식 변화에 관한 연구 : 치면세마 수업을 중심으로 KCI 등재

손은교, 박일순

한국디지털정책학회 디지털융복합연구 제18권 제11호 2020.11 pp.355-363

체육전공 대학생의 온라인 수업인식과 수업 만족도의 관계에서 학업적 자기효능감의 매개효과 KCI 등재

양은심, 김양희

한국스포츠학회 한국스포츠학회지 제20권 제4호 2022.12 pp.551-560

무용교사의 자유학기제 수업인식 KCI 등재

김민정, 김승일

한국무용학회 한국무용학회지 제20권 제2호 2020.07 pp.55-68

대학생의 무용참여가 신체적 자기개념과 수업인식도에 미치는 영향

강다운, 박소현

한국무용학회 한국무용학회지 제14권 제2호 2014.11 pp.35-42

대학교양체육활동 재참여를 결정하는 학생들의 수업인식요인 KCI 등재

양재영, 손원호

한국스포츠학회 한국스포츠학회지 제18권 제4호 2020.12 pp.221-231

무용전공자의 진로교육이 진로결정의지와 무용수업인식에 미치는 영향 KCI 등재후보

이상호, 서영

한국무용학회 한국무용학회지 제16권 제2호 2016.11 pp.35-44

중학교 체육수업에서 인식한 학습성향이 수업행동 및 참여태도에 미치는 영향 KCI 등재

김성일, 서재복

한국스포츠학회 한국스포츠학회지 제17권 제1호 2019.03 pp.665-674

관광영어 수업에 대한 학생들의 인식과 수업 만족도 KCI 등재

권미분

한국언어과학회 언어과학 제22권 3호 2015.08 pp.55-71

초등학생의 기본교과 무용수업이 신체적 자기개념과 무용수업 인식에 미치는 영향

윤정진, 한국화

한국무용학회 한국무용학회지 제14권 제2호 2014.11 pp.27-34

학습자중심수업 인식과 대학생의 핵심역량과의 관계 - 학업도전의 매개효과를 중심으로 - KCI 등재

소연희

한국자치행정학회 한국자치행정학보 제32권 제3호 2018.09 pp.139-157

고등학교 수학수업 인식분석 및 동기부여 방안

조호진, 배성철

고려대학교 교과교육연구소 교과교육연구 Volume.9 Number.2 2016.12 pp.1-13

초등학교 교사가 인식한 수업전문성 개발의 촉진요인과 제약요인에 대한 개념도 연구 KCI 등재

고재천

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제32권 제4호 2015.12 pp.23-49

치기공과 학생의 대면과 비대면 수업의 인식 및 만족도 KCI 등재

이선경

대한치과기공학회 대한치과기공학회지 Vol.43 No.3 2021.09 pp.132-137

예비 초등 교사의 무용 수업 인식에 영향을 주는 요인 탐색 KCI 등재

송미숙

한양대학교 우리춤연구소 예술과 과학기술(구 우리춤과 과학기술) 제28집 2015.02 pp.53-69

중등 수학 교사들의 정의적 특성에 대한 인식과 수업 실태 분석 KCI 등재

한혜숙, 최계현

한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제14권 제4호 2011.12 pp.491-518

아동문학 텍스트와 영화를 활용한 영어 교수: 교사의 인식과 수업 방안 탐색 KCI 등재

김혜리

한국외국어교육학회 외국어교육 제21권 제1호 2014.02 pp.109-135

네일미용 교육센터의 온 · 오프라인 교육수업의 인식과 서비스품질 및 만족도

김은지

한국융합학회 미래기술융합논문지 제1권 제2호 2022.12 pp.83-88

코로나-19 상황에서 초등학생, 교사, 학부모의 대면, 비대면 체육수업의 인식 분석 KCI 등재

박종태, 정성우

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 제28권 제3호 2022.10 pp.105-117

온라인 수업의 한자 학습에 대한 교수자의 인식 ─ 기존의 대면 수업에 대한 인식과 비교하여 ─

崔廷珉

한국일본학회 한국일본학회 학술대회 혐오 시대의 한일 문화횡단의 양상과 가능성 - K컬쳐와 J컬쳐를 중심으로- 2022.02 pp.74-78

COVID-19 상황에서 초등교사들의 수업 운영 경험과 위드코로나 수업 방향에 대한 초등교사들의 인식 : 수업 전문성 기준틀을 중심으로 KCI 등재

이주연, 마틴산야

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제39권 제2호 2022.06 pp.169-198