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초등학교 여교사의 심리적 안녕감 구성 요소와 교사효능감, 직무만족도의 관계
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제27권 제3호 2011.07 pp.151-166
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.4 2024.02 pp.27-40
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학교-직장 이행기 청년의 직장만족도에 대한 잠재계층 분류와 영향 변인 탐색
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.24 2023.12 pp.485-498
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세계시민교육을 위한 그림책 읽기 활동이 5세 유아의 친사회적 행동과 문제해결력에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.28 No.4 2023.08 pp.81-106
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고등학생 대상 다문화 프로그램에 대한 국내 연구동향 분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.16 2023.08 pp.365-383
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.10 2023.05 pp.21-33
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유아교사 세계시민교육역량이 교사 전문성과 사회정서역량에 미치는 영향
[NRF 연계] 충남대학교 교육연구소 교육연구논총 Vol.44 No.2 2023.05 pp.65-92
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프로티언 커리어 관점으로 본 전⋅현직 중등교사의 이직 경험
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.5 2023.03 pp.443-461
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[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.60 No.6 2022.10 pp.31-58
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그림책을 활용한 유아 세계시민교육 프로그램 개발 및 효과*
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.42 No.5 2022.09 pp.271-296
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학교-직장 이행기 청년의 부정적 자기개념, 진로자기효능감, 직업가치관의 종단적 관계
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.13 2022.07 pp.233-247
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.12 2022.06 pp.877-896
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한 중년전환기 직장인의 장기근속 후 이직 결정 경험 연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.11 2022.06 pp.315-332
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.20 2021.10 pp.113-126
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재수 후 입학한 코로나 학번 학생들의 대학생활 경험에 대한 현상학적 연구
[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.31 No.3 2021.09 pp.249-275
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부모양육태도, 교사애착, 학업열의, 학업무기력의 관계에서 자아존중감의 매개효과: 중학생의 학년 변화에 따른 차이를 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.18 2021.09 pp.67-85
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다문화 청소년이 지각한 사회적 지지, 자아존중감, 삶의 만족도의 관계: 자아존중감의 종단적 매개효과를 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.9 2021.05 pp.323-339
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