특성화고등학교 여교장의 생애사를 통해 본 삶과 학습경험의 의미
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.14 No.4 2018.10 pp.57-83
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『상사화』, 내 삶의 오아시스 - 학습동아리 경험에 대한 문화기술적 연구 -
한국교육현상해석학회 현상해석학적 교육연구 제11권 제1호 2014.12 pp.61-85
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국제결혼 이주여성의 삶과 학습, 그리고 홀로서기: 내러티브(narrative) 분석
한국성인교육학회 Andragogy Today : International Journal of Adult & Continuing Education Vol.14 No.4 2011.11 pp.1-25
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삶과 학습의 선순환적 관계에서 나타나는 인문학습경험에 대한 생애사적 분석
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.18 No.2 2010.05 pp.143-172
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학습경험에서의‘실제 삶의 맥락과의 연관성’문제에 대한 일고: 상황학습론의 해석
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.31 No.5 2023.09 pp.165-182
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성인 비문해 학습자의 삶과 경험을 구성하는 생애과정과 공간 경로 탐구
[NRF 연계] 한국성인교육학회 Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE) Vol.20 No.4 2017.11 pp.27-64
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한국어능력시험(TOPIK) 학습 경험에서 시작된 삶의 변화-필리핀 결혼이주여성의 생애사를 중심으로
[NRF 연계] 전남대학교 한국어문학연구소 어문논총 Vol.38 2021.02 pp.119-143
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성인 여성의 몸 활동 학습 경험을 통한 자기인식과 삶의 재구성: 평생교육 그룹운동 프로그램참여자를 중심으로
[NRF 연계] 한국방송통신대학교 원격교육연구소 평생학습사회 Vol.11 No.1 2015.02 pp.27-62
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[NRF 연계] 한국영미문학교육학회 영미문학교육 Vol.13 No.1 2009.06 pp.141-162
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