우리의 정치사상을 어떻게 가르칠 것인가? ：고전을 통한 한국 정치사상 교육 방안에 대한 시론
단국대학교 교양기초교육연구소 교양기초교육연구 제4권 제1호 2023.03 pp.63-86
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중국 대학의 교양교육과 사상정치교육-세계 주요국의 대학 교양교육(3)
[Kisti 연계] 한국대학교육협의회 대학교육 Vol.61 1993 pp.48-54
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중국 대학 한국어 교과목 사상정치교육(课程思政) 연구의 현황 및 과제
[NRF 연계] 한국중국언어문화연구회 한중언어문화연구 Vol.71 2024.02 pp.431-475
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개혁기 중국의 국가와 노동자 교육: 1980년대 ｢사상정치공작 연구회｣의 설립과 활동을 중심으로
[NRF 연계] 도시사학회 도시연구:역사·사회·문화 Vol.23 2020.03 pp.155-180
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중국 초‧중등학교 법 영역 교육과정의 특징과 시사점 -‘도덕과 법치’, ‘사상정치’ 과목을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국법교육학회 법교육연구 Vol.17 No.3 2022.12 pp.131-157
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독단적 교육 목적 설정 비판: 플라톤의 정치‧교육 사상을 중심으로
[NRF 연계] 숭실대학교 영재교육연구소 Global Creative Leader: Education & Learning Vol.11 No.1 2021.03 pp.173-201
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퀸틸리아누스의 교육사상의 정치적 함의- 이상적 연설가像을 중심으로 -
[NRF 연계] 역사교육연구회 역사교육 Vol.95 2005.09 pp.217-242
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[NRF 연계] 한국민족사상학회 민족사상 Vol.13 No.1 2019.05 pp.31-57
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[NRF 연계] 육군사관학교 화랑대연구소 한국군사학논집 Vol.78 No.3 2022.10 pp.237-270
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중국공산당 이데올로기 전략의 효용성 연구 - 중국의 정치사상교육을 중심으로
[NRF 연계] 한국중국문화학회 중국학논총 Vol.68 2020.12 pp.141-161
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Rawls와 Sandel의 정치철학과 Aristotle 사상의 맥락에서 본 교육의 텔로스 탐구
[NRF 연계] 성균관대학교 국정전문대학원 국정관리연구 Vol.8 No.1 2013.06 pp.177-206
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