earticle

몽골인 한국어 학습자를 위한 현대몽골어와 한국어의 피동 대조 연구 KCI 등재

김기성

국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제14권 제3호 2017.12 pp.91-112

몽골인 한국어 학습자를 위한 언어 문화교육 연구- 언어 관련 속담을 중심으로 - KCI 등재후보

Khishigjargal, Bukhkhuyag

국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제6권 제1호 2009.06 pp.213-233

몽골인 한국어 학습자의 음소 인지 오류에 대한 고찰 KCI 등재

김정효

한중인문학회 한중인문학연구 제24집 2008.08 pp.379-392

몽골인 한국어 학습자의 음소 인지 오류에 대한 고찰

김정효

한중인문학회 한중인문학회 국제학술대회 해외에서의 한국어 교육 2008.06 pp.59-67

몽골인 학습자의 한국어 단모음 오류 분석 – 구성원소 이론을 바탕으로 - KCI 등재

노채환

국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제15권 제3호 2018.12 pp.113-133

몽골인 한국어 초급 학습자 말하기 오류 분석

Erdenesuren.D, 엥흐졸

국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한·몽 수교 30주년 기념 몽골에서의 한국언어문화교육의 확장과 발전 방안 2020.07 pp.104-114

몽골인 한국어 학습자의 한국어 음절말 자음군 발음 분석

안성민

[NRF 연계] 이중언어학회 이중언어학 Vol.95 2024.03 pp.67-93

몽골인 한국어 학습자들의 한국어 이중모음 오류 분석

노채환

[NRF 연계] 한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 Vol.34 No.1 2020.02 pp.215-235

몽골인 한국어 학습자를 위한 현대몽골어와 한국어의 사동 대조 연구

김기성

[NRF 연계] 단국대학교 동양학연구원 동양학 Vol.77 2019.11 pp.161-183

몽골인 한국어 학습자의 한국어 쓰기와 한글 맞춤법의 구조 관계

지문건

[NRF 연계] 대한언어학회 언어학 Vol.26 No.4 2018.12 pp.225-243

몽골인 한국어 학습자를 위한 현대몽골어와 한국어의 수량사구 대조 연구

김기성

[NRF 연계] 한국어교육학회 국어교육 Vol.156 2017.02 pp.239-266

몽골인 한국어 학습자를 위한 현대몽골어와 한국어 의문사 대조 연구

김기성

[NRF 연계] 한국어교육학회 국어교육 Vol.152 2016.02 pp.375-400

몽골어 파열음의 음향적 특성이 몽골인 한국어 수준별 학습자의 한국어 파열음에 대한 음성인식에 미치는 영향

장우혁

[NRF 연계] 한국몽골학회 몽골학 Vol.67 2021.11 pp.9-32

몽골인 한국어 학습자의 격음화 발음 분석

안성민

[NRF 연계] 국제한국어교육학회 한국어교육 Vol.35 No.1 2024.03 pp.61-89

몽골인 한국어 학습자의 경음화 오류 분석-지배음운론을 기반으로-

신지원, 노채환

[NRF 연계] 배달말학회 배달말 Vol.65 2023.12 pp.375-400

몽골인 한국어 학습자의 이중모음 /ㅢ/ 발음 오류 양상과 특성

안성민

[NRF 연계] 이중언어학회 이중언어학 Vol.93 2023.09 pp.27-48

몽골인 한국어 학습자의 /ㅡ/와 /ㅣ/의 발음 오류 양상 및 특성

울찌자르갈, 안성민

[NRF 연계] 국어문학회 국어문학 Vol.83 No.83 2023.07 pp.311-333

몽골인 한국어 학습자의 단모음 발음 오류와 모음조화 간의 상관관계

하영우, 안성민

[NRF 연계] 영주어문학회 영주어문 Vol.54 2023.06 pp.379-400

몽골인 한국어 학습자의 보조동사구문 습득 양상 연구 -‘-어 버리다, -고 말다’를 중심으로-

Erdenechimeg Ganbat

[NRF 연계] 서울대학교 국어교육연구소 국어교육연구 Vol.50 2022.12 pp.1-32

몽골인 한국어 학습자의 어간말 비음 뒤 경음화 실현 양상 및 특성

학수, 안성민

[NRF 연계] 한국언어문학회 한국언어문학 Vol.119 2021.12 pp.159-182