새로운 소수 학습자군, 중도입국학생을 위한 교육 계획 분석
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회 지능정보사회에 대비한 교직의 미래 전망과 교원정책의 과제 2016.11 pp.235-249
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‘NTA(Network Text Analysis)를 활용한 수업 분석’ 사례 연구: 전문적학습공동체 개념의 재발견
[NRF 연계] 한국교육개발원 한국교육 Vol.46 No.3 2019.10 pp.129-151
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[NRF 연계] 한국교육개발원 한국교육 Vol.48 No.2 2021.07 pp.29-46
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교육청 지원 학습공동체 참여 교사의 인식 분석: 자유기술응답의 키워드 동시출현빈도를 중심으로
[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.36 No.5 2018.12 pp.167-189
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중도입국학생의 공교육 진입 지원을 위한 교육 계획 분석: 네트워크 텍스트 분석을 활용하여
[NRF 연계] 글로벌교육연구학회 글로벌교육연구 Vol.9 No.2 2017.06 pp.35-60
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.16 No.8 2016.08 pp.1-27
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학교변화는 어떻게 일어나는가? : 농촌 지역 일반고의 학교변화 과정 연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.16 No.7 2016.07 pp.163-183
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[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.54 No.1 2015.03 pp.46-58
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[NRF 연계] 충남대학교 교육연구소 교육연구논총 Vol.35 No.2 2014.08 pp.51-77
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[NRF 연계] 충남대학교 교육연구소 교육연구논총 Vol.34 No.1 2013.02 pp.227-247
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