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대학 신입생의 영어학습 경험과 대학영어 읽기수업 분석: C대학교 <대학영어> 사례연구
[NRF 연계] 한국현대언어학회 언어연구 Vol.32 No.1 2016.05 pp.1-23
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한국 대학생들이 영어읽기수업에서 사용하는 영어학습전략과 자기효능감에 대한 연구
[NRF 연계] 대한언어학회 언어학 Vol.26 No.1 2018.03 pp.199-218
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온라인 대학 영어읽기 수업에서 읽기 전 활동 유형에 따른 읽기이해도와 학습자 선호도
[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.27 No.4 2015.12 pp.213-230
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.22 2020.11 pp.213-231
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온라인 대학영어 수업에서 CMCA와 공감 능력이 자기 주도적 학습능력과 교수자 신뢰도를 매개로 영어 읽기 성취도에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국영미어문학회 영미어문학 Vol.145 2022.06 pp.109-130
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사이버대학에서 성찰적 교수컨설팅을 통한 다독 중심의 영어읽기 수업 개발 사례연구
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.15 No.4 2014.11 pp.193-219
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대학 교양필수 영어읽기와 영어쓰기 교과목 온라인 화상수업에 대한 학습자 인식 연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.13 2021.07 pp.217-231
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상호작용식 읽기 지도와 협력학습을 통한 대학영어 독해수업의 효과적 교수법 연구
[NRF 연계] 새한영어영문학회 새한영어영문학 Vol.54 No.2 2012.05 pp.243-262
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대학 영어 읽기 수업에서의 활동 효과: 대학생들의 관점
[NRF 연계] 경희대학교 언어정보연구소 언어연구 Vol.26 No.2 2009.08 pp.49-66
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대학생의 온라인 영어 읽기 수업과 대면 영어 읽기 수업비교: 학습자의 경험을 중심으로
[NRF 연계] 한국멀티미디어언어교육학회 Multimedia-Assisted Language Learning Vol.26 No.1 2023.02 pp.59-85
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읽기 활동과 동기 분석을 통해 본 효과적인 대학 교양영어 읽기 수업
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.13 No.1 2012.02 pp.281-301
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영화 활용 읽기 수업이 폴리텍대학 영어학습자들에게 미치는 영향
[NRF 연계] 미래영어영문학회 영어영문학 Vol.26 No.3 2021.08 pp.363-385
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대학 교양영어 수준별 수업 읽기 쓰기 활동에 대한 학습자 인식과 선호도 연구
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.14 No.5 2020.10 pp.201-221
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『기억 전달자』를 활용한 대학생의 영어교육: 로젠블랫의 상호교통읽기 중심의 수업 사례 제시
[NRF 연계] 한국영미문학교육학회 영미문학교육 Vol.23 No.1 2019.04 pp.81-107
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