‘도구’ 활용의 중요성을 중심으로 한 국어과 디지털교과서 교수 · 학습 활동의 비판적 검토와 제언
[NRF 연계] 한국어교육학회 국어교육 Vol.140 2013.02 pp.509-544
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국어과 디지털 교과서 개발 방향 연구 : 학습 ‘도구성’과 참여자 ‘소통성’을 중심으로
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.29 No.2 2023.04 pp.323-349
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국어과 디지털 교과서 개발을 위한 초등 교사의 요구 분석
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.32 No.1 2021.03 pp.295-324
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국어과 디지털 교과서의 개발 현황과 과제- 초등학교를 중심으로 -
[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.68 2018.12 pp.35-59
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[NRF 연계] 한국초등국어교육학회 한국초등국어교육 Vol.70 2021.04 pp.213-242
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