국악감상을 토대로 한 이야기 꾸미기 활동이 유아의 창의ㆍ인성과 국악능력에 미치는 영향
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제7권 제2호 2013.08 pp.29-52
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문화적인 측면을 고려한 국악 감상곡의 교수ㆍ학습 내용 연구
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제9권 제2호 2015.08 pp.197-226
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초등학교 음악과 교육과정과 교과서에 제시된 국악 감상 교수ㆍ학습 방법의 변천 양상
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제14권 제1호 2020.02 pp.275-307
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2007년 개정 교과과정에 따른 초등학교 교과용 도서의 국악 감상 지도 방법 분석
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제6권 제1호 2012.02 pp.137-159
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제7차 교육과정에 음악과 내용체계에 따른 국악 기악곡 감상 지도방안
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제22권 제4호 2006.12 pp.205-239
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음악 감상 영역에서 살펴본 초중등 학교급 간 국악 비평 활동의 연계성 고찰
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제36권 제3호 2020.07 pp.99-121
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국악감상에 기초한 통합적 예술활동이 유아의 국악능력과 국악흥미도에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.21 No.2 2016.04 pp.81-105
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교과 간 연계를 통한 국악감상교육 프로그램 개발: 판소리와 서민 문화를 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.5 2022.03 pp.363-378
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민요와 전래동요를 중심으로 한 아동들의국악 감상수업 설계
[NRF 연계] 한국민요학회 한국민요학 Vol.17 2005.12 pp.303-332
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초등학교 국악교육에서 음악적 반응을 위한 감상수업 모형 연구
[NRF 연계] 한국문화교육학회 문화예술교육연구 Vol.8 No.1 2013.03 pp.127-150
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2015 개정 고등학교 ⌈음악 감상과 비평⌋ 교과서 내 국악 관련 문제점 및 개선 방향
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.17 2023.09 pp.1-15
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