수준별 수업 환경에서의 대학영어 교과-비교과 연계 프로그램 운영 사례연구 — 저성취 학습자반을 중심으로
21세기영어영문학회 영어영문학21 제35권 3호 2022.09 pp.287-323
대학 교육에서의 비교과 활동 연계 활용 현황 및 교수자 인식 분석
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제10권 제4호 2021.07 pp.1-28
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대학 교육에서의 비교과 활동 연계 활용 현황 및 교수자 인식 분석
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제10권 제4호 2021.07 pp.1-28
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조선대학교-대구대학교 비교과 교육 업무협약(MOU) 기반 지역 연계 장애인평생교육 비교과프로그램 운영 방략
국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.8 No.2 2022.02 pp.273-280
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전공교과와 비교과를 연계한 전공역량 강화 프로그램 운영 사례연구 : Covid-19 상황에서 T대학을 중심으로
부경대학교 인문사회과학연구소 인문사회과학연구 제23권 제2호 2022.05 pp.331-359
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지역 사회 연계 비교과 프로그램에 대한 사례 연구 - 광주대학교의 비교과 프로그램을 중심으로 -
[NRF 연계] 한성어문학회 한성어문학 Vol.49 2023.06 pp.113-131
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사고와 표현 교과목의 비교과 연계 교육 고찰-상명대학교 <사고와 표현> 교과목을 중심으로-
[NRF 연계] 한국사고와표현학회 사고와표현 Vol.10 No.2 2017.08 pp.7-36
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교과-비교과 연계 영어 수업참여 의미에 관한 현상학적 연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.24 2021.12 pp.991-1011
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교과-비교과 연계 교육과정(Co-Curriculum)이 학생의 전공역량과 만족도에 미치는 영향 : D대학교 공과대학 ‘일반수학2’의 사례를 중심으로
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.26 No.3 2020.06 pp.515-533
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[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.6 2022.12 pp.3333-3348
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역량기반 전공교육을 위한 교과-비교과 연계 플립러닝 학습효과 분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.3 2024.02 pp.863-880
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비대면 교육환경에서의 대학영어 교과연계 비교과 기초영문법 프로그램 운영 사례연구
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.15 No.2 2021.04 pp.25-41
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대학생 영어학습자의 어휘학습전략 향상을 위한 대학영어 교과연계 비교과 어휘 프로그램 운영 사례연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.19 2021.10 pp.569-594
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교과-비교과연계 수업에서 과제가치, 협력적 자기조절, 과업응집성 및 학습성과의 관계
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.5 2021.03 pp.293-310
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온라인 교양 연계 비교과 영어프로그램의 효과: 수준별 학습자 분석을 중심으로
[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.35 No.4 2023.12 pp.131-156
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사회연결망 분석을 활용한 경제적 소외계층 비교과 연계 프로그램 연구동향 분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.17 2019.09 pp.1073-1101
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