주의력결핍 과잉행동장애 아동과 자폐아동을 포함하는 창작무용 교육
한국운동재활학회 한국운동재활학회지 제8권 제3호 통권21호 2012.08 pp.127-137
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중등교사의 주의력 결핍.과잉 행동장애에 대한 지식, 대처 및 교육적 중재
한국학교보건학회 한국학교보건학회지 Vol.17 No.2 2004.12 pp.35-46
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[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.18 No.3 2018 pp.172-182
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환경 안에서의 교육이 주의력 결핍 과잉 행동 장애(ADHD) 아동의 부적응 행동 변화에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국환경교육학회 환경교육 Vol.23 No.2 2010 pp.113-128
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교사의 내·외통제성과 지도성 유형이 학령기 주의력결핍 과잉행동장애 학생의 교육적 중재에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국간호교육학회 한국간호교육학회지 Vol.20 No.3 2014 pp.382-391
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[NRF 연계] 한국경제통상학회 경제연구 Vol.37 No.4 2019.11 pp.73-97
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[NRF 연계] 한국관광학회 관광학연구 Vol.29 No.2 2005.10 pp.465-486
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현대 자본주의사회의 업무 탈기술화와 과잉교육의 역설적 관계에 대한 탐구
[NRF 연계] 한국교육사회학회 교육사회학연구 Vol.14 No.3 2004.12 pp.157-182
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태교胎敎에서 신위神位까지, 총체적으로 과잉 교육화된 사회?
[NRF 연계] 동양사회사상학회 사회사상과 문화 Vol.27 2013.05 pp.281-316
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이론의 과잉과 현실의 결핍: 국제 경제학 교육을 중심으로
[NRF 연계] 한국사회경제학회 사회경제평론 Vol.28 No.3 2015.10 pp.199-224
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주의력결핍, 과잉행동 청소년의 부모교육 병행 SST기반 문학치료 프로그램과 SST기반 문학치료 프로그램 단독 중재의 효과 비교
[NRF 연계] 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 Vol.56 No.2 2017.06 pp.31-59
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주의력결핍과잉행동장애 초등학생의 교육지원에 대한 특수교사의 인식
[NRF 연계] 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 Vol.59 No.4 2020.12 pp.199-225
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여성근로자의 자발적 교육훈련으로 인한 지각된 과잉자격이 유발하는 이직의도: 다수준 접근법을 이용하여
[NRF 연계] 한국인적자원개발학회 인적자원개발연구 Vol.24 No.3 2021.09 pp.55-86
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이동중심 동작교육이 유아들의 주의력결핍과잉행동, 내적통제력 부족, 내성적 문제행동에 미치는 영향 연구
[NRF 연계] 한국유아교육ㆍ보육복지학회 유아교육·보육복지 연구 Vol.18 No.4 2014.12 pp.93-114
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주의력결핍 과잉행동성(ADH)의 뇌과학적 이해와 교육적 대처방안
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.46 No.2 2008.06 pp.157-178
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주의력결핍 및 과잉행동장애(ADHD)에 대한 교육적 이해
[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.9 No.3 2008.09 pp.109-127
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