한국어 고급 학습자의 감상문 쓰기를 통한 한국 정서 한(恨)에 대한 이해 교육
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제15권 제3호 2018.12 pp.85-112
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한국어 고급 학습자의 감상문 쓰기를 통한 한국 정서 한(恨)에 대한 이해 교육
국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국어교육에서의 말하기 평가 2018.11 pp.241-254
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영화 감상문을 쓰기 위한 세 가지 수업 모형 비교 연구 - 영화 <다우트> 감상문 사례를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국사고와표현학회 사고와표현 Vol.9 No.1 2016.04 pp.169-206
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소설 감상문 쓰기와 고쳐쓰기 과정에서 드러난 형제간 갈등의 양상과 전개
[NRF 연계] 한국문학치료학회 문학치료연구 Vol.28 2013.07 pp.37-72
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소설 감상문 쓰기 교육 연구: 이승우의 단편소설 <칼>을 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.22 2021.11 pp.1053-1074
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독서 감상문 쓰기의 실태 - 구성 요소 분석을 중심으로
[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.84 2010.05 pp.109-126
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단편영화를 활용한 감상문 쓰기 교육의 효과성 연구: 영화 <커퓨>를 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.10 2019.05 pp.851-878
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웹 게시판을 이용한 감상문 쓰기에서의 동료 평가 양상 분석
[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.36 2007.12 pp.207-233
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시 속의 ‘가면’을 활용한 영화감상문 쓰기의 실제 ―영화 <원더>를 중심으로―
[NRF 연계] 우리문학회 우리문학연구 Vol.62 2019.04 pp.377-421
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자유 작문과 유도 작문의 개별화 교수·학습 방법 적용 사례 연구 - 독서 감상문 쓰기를 중심으로
[NRF 연계] 우리말교육현장학회 우리말교육현장연구 Vol.13 No.1 2019.05 pp.117-168
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