第二言語習得硏究と日本語敎育-敎育現場における硏究成果の応用可能性-
단국대학교 일본연구소 일본학연구 제22집 2007.09 pp.203-224
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日本語世代の日記にみられる第二言語習得期の変異 - 初等教育修了後の就業層を中心に -
한양대학교 일본학국제비교연구소 비교일본학 제58집 2023.09 pp.311-328
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e-learning교실 환경에 따른연령대별 제2언어습득에 관한 연구*― 일본어 학습효과를 중심으로 ―
한국일본언어문화학회 일본언어문화 제26집 2013.12 pp.161-182
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第二言語習得における学習者の情意要因 -中国人日本語学習者の第二言語不安の実態を中心に-
[NRF 연계] 한국일본문화학회 日本文化學報 Vol.69 2016.05 pp.153-172
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第二言語習得話者の非言語行動に影響を及ぼす話負荷 - 韓人日本語習者/日本人韓語習者のジェスチャ頻度に基づく分析 -
[NRF 연계] 대한일어일문학회 일어일문학 Vol.32 2006.11 pp.75-92
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[NRF 연계] 한국일본어문학회 日本語文學 Vol.1 No.45 2010.06 pp.81-105
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第二言語習得理論に關する一考察 -インタ-ランゲ-ジ(Interlanguage)について-
[NRF 연계] 한국일본문화학회 日本文化學報 Vol.34 2007.08 pp.45-58
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第二言語習得における情意的要因日本語?室における?習者の不安と?師のフィ?ドバックの?連性
[NRF 연계] 한국일본어교육학회 일본어교육 Vol.36 2006.06 pp.3-26
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イマ-ジョン教育がもたらす効果的な第二言語習得 ─ 日韓国際結婚家庭の子供の短期日本学校体験を中心に ─
[NRF 연계] 한국일본어교육학회 일본어교육 Vol.81 2017.09 pp.29-43
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[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.12 No.1 2000.03 pp.271-294
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