[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.15 No.8 2015.08 pp.343-366
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창의적 글쓰기를 활용한 읽기와 쓰기 통합지도용 학습독서 전략 개발
[NRF 연계] 한국도서관·정보학회 한국도서관·정보학회지 Vol.45 No.1 2014.03 pp.125-147
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자기표현 글쓰기 교육에서의 스토리텔링 지도법 고찰 -정체성 정립과 ‘사건’ 구성을 중심으로
[NRF 연계] 돈암어문학회 돈암어문학 Vol.38 2020.12 pp.389-418
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[NRF 연계] 한국초등국어교육학회 한국초등국어교육 Vol.62 2017.04 pp.191-221
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LMS 성찰 글쓰기를 활용한 '뉴스포츠 실기 및 지도법' 전공수업에 참여한 직전 교사의 경험과 시사점 탐색
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.7 2024.04 pp.115-127
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과정 중심 첨삭지도의 효율성 연구- 대학 글쓰기 교육에서 -
[NRF 연계] 국어교육학회(since1969) 국어교육연구 Vol.56 2014.10 pp.137-172
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중국인 초급 한국어 학습자의 글쓰기에 나타난 조사 오류 양상과 지도 방안 연구 - ‘이/가’, ‘을/를’ 대치 오류를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국작문학회 작문연구 Vol.38 2018.09 pp.119-147
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온라인 학습도구를 활용한 연역적 문법 지도가 초등학생의 영어 글쓰기 능력 및 정의적 영역에 미치는 효과
[NRF 연계] 언어과학회 언어과학연구 Vol.108 2024.03 pp.127-152
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이공계 글쓰기 수업에 대한 학습자의 요구 분석과 효율적인 지도 방안 모색 - 영남대학교 「명저 읽기와 글쓰기」를 중심으로
[NRF 연계] 영주어문학회 영주어문 Vol.29 2015.02 pp.309-346
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첨삭지도와 수정의 관점에서 고찰한 대학 글쓰기 연구 경향
[NRF 연계] 국어문학회 국어문학 Vol.56 No.56 2014.02 pp.423-453
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글쓰기 능력 향상을 위한 첨삭 피드백-고쳐쓰기 지도 모형
[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.86 2010.12 pp.279-306
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대학생의 글쓰기 클리닉 사례를 통해 본 ‘개요 작성’ 지도 모형
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.7 No.2 2013.04 pp.449-490
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대학 글쓰기 교재에서의 ‘문장’ 영역에 대한 구성 방향 및 지도 방안
[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.119 2019.06 pp.93-122
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대학 글쓰기에서 주어 사용 오류의 현황 분석과 주어 사용 지도 방안
[NRF 연계] 한말연구학회 한말연구 Vol.25 2009.12 pp.191-220
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자기 성찰적 글쓰기 방안 모색 연구－자기 소개서 쓰기 지도를 중심으로－
[NRF 연계] 한국어문학회 어문학 Vol.125 2014.09 pp.49-69
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외국인 유학생의 글쓰기 윤리 실천을 위한 학문 목적쓰기 지도 방안- 자료 사용을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국작문학회 작문연구 Vol.17 2013.03 pp.195-225
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예비 초등교사의 글쓰기 협력학습에 대한 인식 - 동료지도의 작문 워크숍에 대한 은유 분석을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국작문학회 작문연구 Vol.30 2016.09 pp.253-287
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대학 글쓰기에서의 읽기와 쓰기 통합 방안 모색 - 설득 텍스트의 읽기-쓰기 통합 지도를 중심으로 -
[NRF 연계] 한민족어문학회 한민족어문학 Vol.66 2014.04 pp.113-144
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