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원어민 영어 보조교사에 대한 만족도 및 효과적 활용방안 연구

이현우, 성귀복, 이소영

[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.18 No.3 2012.09 pp.73-106

영어 원어민·비원어민 교사의 영어 말하기 평가 시 모국어 변인이 채점 수행에 미치는 영향

최윤희

[NRF 연계] 글로벌영어교육학회 Studies in English Education Vol.23 No.1 2018.03 pp.397-421

원어민영어보조교사 활용 수업이 초등학생들의 영어의사소통 능력에 미치는 영향

김정렬, 한희정

[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.21 No.3 2009.09 pp.183-202

원어민 영어수업에 대한 예비초등영어교사들의 인식 연구

윤택남

[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.14 No.1 2023.02 pp.1379-1390

예비 초등교사의 영어 모의수업에서 나타나는 교수 불안감 분석

박영예

[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.25 No.3 2019.09 pp.31-52

영어원어민 보조교사 정책과 수업에 대한 학부모들의 인식 연구

이종복, 김현주, 전영주

[NRF 연계] 한국영어교과교육학회 영어교과교육 Vol.11 No.2 2012.08 pp.129-155

초등 사이버 영어화상수업에서의 원어민 교사의 역할에 대한 연구

김인석, 김봉규

[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.18 No.2 2012.08 pp.61-83

원어민 영어교사와 비원어민 영어교사에 대한 영어 학습자와 학부모 간의 인식 차이 연구

정양수, 홍윤영

[NRF 연계] 한국현대언어학회 언어연구 Vol.28 No.3 2012.11 pp.599-623

영어로 진행하는 영어수업과 원어민 교사와의 협동수업에 관한 중등교사들의 인식조사

김남희

[NRF 연계] 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 중등교육연구 Vol.60 No.4 2012.12 pp.1275-1300

초등학교 영어 협동수업에 대한 내국인교사와 원어민교사의 인식차이에 관한 분석

박휴용

[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.22 No.4 2010.12 pp.133-163

비원어민 교사들의 영어교수학습에 대한 인식

김신혜

[NRF 연계] 한국영어학학회 영어학연구 Vol.20 2005.12 pp.21-47

교양영어회화 과목을 위한 원어민, 한국인 교수의 팀티칭에 관한 연구

장형지

[NRF 연계] 글로벌영어교육학회 Studies in English Education Vol.14 No.1 2009.06 pp.218-236

원어민 영어보조교사 활용도 제고 방안

김정렬

[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.17 No.3 2011.12 pp.7-31

중학교 영어원어민 교사-한국인 영어교사 팀티칭 과정의 고충 요인 분석

유범

[NRF 연계] 한국영어교과교육학회 영어교과교육 Vol.8 No.2 2009.09 pp.57-72

원어민과 한국인 교수의 팀티칭에 의한 효과적인 교양영어프로그램 방안 연구

박옥희

[NRF 연계] 중앙대학교 외국학연구소 외국학연구 Vol.31 2015.03 pp.41-70

대학 영어 캠프 참가대학생들의 또래 ESL 튜텨와 성인 원어민 교사에 대한 정의적 영역 비교 고찰

박옥희

[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.6 No.2 2012.06 pp.423-452

ESL/EFL 환경의 원어민-비원어민 영어교사의 정체성 연구에 대한 고찰

김신혜

[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.53 No.2 2014.06 pp.334-349