중학교 영어 학습자의 영어 읽기 이해 능력 향상을 위한 그림 제시 유형 비교 연구
[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.25 No.2 2013.06 pp.105-128
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읽기 전 활동 유형과 텍스트 유형, 읽기 능력이 영어 지문 이해도와 흥미도에 미치는 영향
[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.20 No.1 2008.03 pp.157-182
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전자책을 활용한 영어 다독이 고등학교 영어 학습자의 읽기 능력과 속도 및 다독에 대한 태도에 미치는 영향
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.24 No.3 2020.06 pp.209-225
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지역 변인에 따른 고등학생 영어 읽기 세부 능력 및 영어 교육 실태 조사: 대도시와 중소도시 및 읍면산간 지역 비교
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.1 2019.01 pp.1103-1124
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인터넷 메신저를 이용한 문자 채팅이 초등학교 영어학습자의 영어 듣기․읽기 능력에 미치는 영향
[NRF 연계] 영상영어교육학회 영상영어교육 Vol.11 No.2 2010.09 pp.229-257
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[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.28 No.3 2016.09 pp.91-106
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중학생들의 담화표지어 능력과 영어 읽기 이해 간의 관계 연구
[NRF 연계] 글로벌영어교육학회 Studies in English Education Vol.23 No.1 2018.03 pp.175-202
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단어 식별 활동이 초등학생의 영어 읽기 쓰기 능력에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.17 No.3 2011.12 pp.145-169
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장르 접근 교수법이 초급 및 상위 수준 영어학습자의 읽기 능력에 미치는 영향
[NRF 연계] 언어과학회 언어과학연구 Vol.87 2018.12 pp.105-123
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대본 제작 활동을 활용한 역할놀이가 초등학생의 영어 읽기·쓰기 능력 및 흥미도에 미치는 영향
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.20 No.1 2016.02 pp.10-20
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ChatGPT가 한국인 고등학생 영어 학습자의 대학수학능력시험 영어 읽기 과업의 인지 처리 과정에미치는 영향에 관한 시론적 탐색
[NRF 연계] 한국중등영어교육학회 중등영어교육 Vol.16 No.2 2023.05 pp.179-205
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영어 읽기활동이 듣기능력 향상 및 정의적 인식에 미치는 효과 연구
[NRF 연계] 한국현대언어학회 언어연구 Vol.36 No.3 2020.11 pp.297-314
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영어 읽기 및 쓰기 능력 신장을 위한 요약활동의 효과에 관한 연구
[NRF 연계] 한국영어교과교육학회 영어교과교육 Vol.9 No.1 2010.04 pp.133-154
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수학능력시험 영어 읽기 지문에 담긴 정보의 정확성에 관한 연구
[NRF 연계] 한국사회언어학회 사회언어학 Vol.18 No.1 2010.06 pp.53-76
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[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.18 No.1 2017.02 pp.193-211
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초등 영어 고학년 부진 학생의 읽기 능력 향상을 위한 교재 모형 연구
[NRF 연계] 글로벌영어교육학회 Studies in English Education Vol.17 No.2 2012.12 pp.337-370
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[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.15 No.1 2009.04 pp.87-112
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그래픽 오거나이저의 활용이 영어 읽기 및 쓰기 능력에 미치는 효과: 메타분석
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.9 No.6 2018.12 pp.949-960
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초등학교 영어 학습자의 문자 해독 능력, 읽기 유창성 및 흥미도가 독해력에 미치는 영향
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.18 No.3 2014.09 pp.703-723
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DDL 교수법이 영어 생산적 및 수용적 어휘 지식과 읽기 능력에 미치는 효과 연구
[NRF 연계] 한국현대언어학회 언어연구 Vol.35 No.3 2019.11 pp.341-360
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