[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.31 No.2 2011 pp.295-313
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상호작용을 강화한 형성평가 수업전략이 중학교 과학학습에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.20 No.3 2000 pp.468-478
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[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.28 No.4 2009 pp.425-439
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식물의 생장에 관한 아동들의 개념변화에 미치는 SPACE 수업전략과 효과
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.13 No.3 1993 pp.327-333
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초인지 수업 전략을 적용한 과학수업이 초등학교 아동들에게 미치는 효과
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.22 No.2 2003 pp.181-191
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중학교 과학 수업에서 질문과 피드백을 활용한 교사-학생 상호작용 강화 수업 전략의 개발 및 적용
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.26 No.2 2006 pp.239-245
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과학고등학교 화학수업에서 첨단과학 실험기기 활용 수업 전략의 개발 및 타당화: 자외선-가시광선 및 적외선 분광기를 중심으로
[Kisti 연계] 대한화학회 대한화학회지 Vol.60 No.1 2016 pp.69-81
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SPACE 수업 전략이 국민 학교 아동들의 증발과 응결 개념 변화에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.14 No.3 1994 pp.272-284
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[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.43 No.1 2024 pp.48-63
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변인 탐색 활동을 강화한 탐구 수업 전략이 창의적 문제 해결력 신장에 미치는 효과
[Kisti 연계] 대한화학회 대한화학회지 Vol.58 No.5 2014 pp.478-489
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[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.33 No.4 2014 pp.710-723
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초등학교에서 과학마술을 활용하는 수업 전략의 개발 및 적용
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.31 No.3 2012 pp.269-283
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초등과학에서 그리기 중점의 사고지도를 활용한 수업 전략의 효과
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.35 No.1 2016 pp.54-64
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창의적 문제 해결력 신장을 위한 중학교 과학 수업 전략의 개발 및 적용 효과(제III보)
[Kisti 연계] 대한화학회 대한화학회지 Vol.55 No.6 2011 pp.1056-1073
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산소와 연소 단원에서 과학적 개념 형성을 위한 수업 전략의 효과
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.19 No.2 2000 pp.75-82
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초등학교 빛과 그림자 단원에 적용한 인지 가속 수업 전략의 효과
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.28 No.3 2009 pp.321-330
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초등학교 3학년 '혼합물의 분리' 단원에서 문제해결 과정을 강조한 수업 전략 개발 및 적용
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.33 No.1 2014 pp.105-114
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공업계 고등학교 실기 교육에서 동료지도법을 적용한 협동학습 수업 전략
[Kisti 연계] 대한공업교육학회 대한공업교육학회지 Vol.31 No.1 2006 pp.23-45
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학문 통합적 비유를 활용한 창의적 문제 해결력 지향 대학교 화학 실험 수업 전략의 개발 및 효과 (제II보)
[Kisti 연계] 대한화학회 대한화학회지 Vol.55 No.5 2011 pp.857-874
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