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‘역설’ 관점에서 본 조선시대 여성의 한글(훈민정음) 사용과 의미

김슬옹

지식인문학연구회 지식인문학 제2권 1호 2020.02 pp.1-36

훈민정음 창제 동기론과 세종 친제ㆍ협찬설에 대한 통합적 접근

김슬옹

한국언어과학회 한국언어과학회 학술대회 2007년 한국언어과학회 겨울학술대회 2007.02 pp.91-115

정철의 『관동별곡』을 통한 통일 답사 기행 제안

김슬옹

한국어정보학회 한국어정보학회 국제학술대회 종전과 광복 60주년 및 안의사 서거 95주년 기념 2005.08 pp.152-166

훈민정음 한자음 발음기호 창제설에 대한 반론 - 이영훈(2018)의 주장을 중심으로 -

김슬옹

한국어정보학회 한국어정보학 제21권 2호 2019.12 pp.1-15

외솔 최 현배의 사상과 나라사랑

김슬옹, 박영신

한국어정보학회 한국어정보학회 국제학술대회 한글, 한글의 정보화, 산업화 2009.10 pp.88-106

남북간 정보화교육에 활용되는 IT용어의 비교

최기호, 김슬옹, 장윤업

한국어정보학회 한국어정보학회 국제학술대회 종전과 광복 60주년 및 안의사 서거 95주년 기념 2005.08 pp.103-108

「조선왕조실록」에 나타난 여성의 언문사용 양상과 의미

김슬옹

국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한일 신시대와 일본에서의 한국언어문화 ; 韓日 新時代と 日本における 韓國言語文化 2005.03 pp.217-252

출판저널칼럼

김슬옹

[Kisti 연계] 대한출판문화협회 출판저널 Vol.274 2000 p.64

경상남도 농경지에서 멧돼지에 의한 피해 경향 분석

김슬옹, 권관익, 김태수, 고현서, 장갑수

[Kisti 연계] 한국환경복원기술학회 한국환경복원기술학회지 Vol.17 No.6 2014 pp.17-27

적극적인 토론과 발표를 이끄는 문제설정식 수업 전략

김슬옹

[Kisti 연계] 한국대학교육협의회 대학교육 Vol.94 1998 pp.80-88

외래어표기법의 된소리 표기 허용에 대한 맥락 잡기

김슬옹

[국립국어원 연계] 국립국어원 새국어생활 Vol.18 No.4 2008.12 p.0

헐버트, ｢The Korean Language｣(1889)의 한국어사․한국어학사적 의미

김슬옹

[NRF 연계] 한글학회 한글 Vol.83 No.3 2022.09 pp.929-962

『훈민정음』 해례본에서 갈무리시[訣詩]의 교육용 텍스트 구성과 교육 활용 방안

김슬옹

[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.61 2017.03 pp.87-126

세종의 ‘정음 문자관’ 맥락 연구

김슬옹

[NRF 연계] 한말연구학회 한말연구 Vol.35 2014.12 pp.5-45

『訓民正音』(1446) ‘정음 예의’의 표준 공역 시안

김슬옹

[NRF 연계] 겨레어문학회 겨레어문학 Vol.51 2013.12 pp.263-324

2007년 개정 국어과 교육과정 ‘맥락’ 범주의 핵심 교육 전략

김슬옹

[NRF 연계] 국어교육학회 국어교육학연구 Vol.36 2009.12 pp.255-286

‘訓民正音(해례본)’의 고전 가치와 다중 읽기용 음토달기 텍스트 구성론

김슬옹

[NRF 연계] 한민족문화학회 한민족문화연구 Vol.24 2008.02 pp.5-44

일제강점기 『한글』지에 나타난 한글운동 특성과 의미

김슬옹

[NRF 연계] 한글학회 한글 Vol.86 No.2 2025.06 pp.407-452

≪훈민정음≫ 해례본의 초성자, 중성자 도표식 분류 대안

김슬옹

[NRF 연계] 우리말교육현장학회 우리말교육현장연구 Vol.15 No.1 2021.05 pp.71-102

한글날 배포 소책자 제작 과정과 교육적 의의

김슬옹

[NRF 연계] 한국문법교육학회 문법 교육 Vol.33 2018.08 pp.31-70