대학 신입생의 취업, 금융투자 그리고 삶의 질의 관계성 고찰
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.14 No.3 2023.06 pp.5599-5614
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Borich 요구도와 The Locus for Focus Model을 활용한 대학 신입생의 컴퓨팅 사고력 인식수준 분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.12 2020.06 pp.437-457
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대학 신입생의 핵심역량이 진로동기, 진로역량, 진로결정자기효능감에 미치는 영향
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.25 No.6 2019.12 pp.443-465
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대학 신입생들의 인성교육 경험과 필요성에 대한 인식 연구
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.10 No.2 2016.06 pp.219-250
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[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.18 No.1 2012.03 pp.111-131
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대학 신입생이 지각하는 진로장벽이 진로결정수준과 진로결정 자기효능감에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국상담심리학회 한국심리학회지: 상담 및 심리치료 Vol.20 No.4 2008.11 pp.1191-1210
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[NRF 연계] 한국심리학회 산하 한국학교심리학회 한국심리학회지: 학교 Vol.18 No.1 2021.04 pp.31-48
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특수교육전공 대학 신입생의 특수학교 자원봉사 경험의 의미
[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.27 No.3 2011.09 pp.205-233
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코로나19 상황에서의 수업 경험 분석: 대학 신입생을 대상으로
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.12 No.3 2021.06 pp.427-442
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[NRF 연계] 한국사고와표현학회 사고와표현 Vol.10 No.1 2017.04 pp.7-50
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대학 신입생을 위한 입학 전 동기유발학기 프로그램의 효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.12 2018.06 pp.269-289
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[NRF 연계] 대구가톨릭대학교 인문과학연구소 인문과학연구 Vol.31 2017.08 pp.55-75
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[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.17 No.2 2023.04 pp.239-252
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대학 신입생의 자기계발 수업 수강이 자아개념 및 자아탄력성 향상에 미치는 효과
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.11 No.2 2020.04 pp.641-654
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[NRF 연계] 순천향대학교 인문학연구소 순천향 인문과학논총 Vol.34 No.2 2015.06 pp.233-260
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애착이론에 근거한 집단상담 프로그램이 대학 신입생의 자기효능감 및 대인관계에 미치는 효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.20 2018.10 pp.979-1002
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[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.10 No.3 2016.09 pp.253-293
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대학적응을 위한 신입생 선행 교육 프로그램 사례분석－포스트모더니즘 시대의 ‘차별화, 감성, 참여’ 개념에 입각한 새내기 프로그램 운영을 중심으로
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.7 No.6 2013.12 pp.275-304
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대학 신입생에서 족부 통증의 유병률과 위험요인: 1년 추적 연구
[NRF 연계] 대한재활의학회 Annals of Rehabilitation Medicine Vol.28 No.3 2004.06 pp.270-280
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