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한국어 회화 교육을 위한 프로세스 드라마의 도입과 고찰

주현주

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.6 2020.03 pp.1093-1111

성인학습자들의 스피치교육 경험 분석: 전환학습 이론을 중심으로

우지은, 주수원, 강수민, 유영만

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.15 2019.08 pp.957-986

화법강좌 수강전후 대학생들의의사소통능력 변화에 관한 연구

김보경

[NRF 연계] 서울시립대학교 도시인문학연구소 도시인문학연구 Vol.4 No.1 2012.04 pp.148-173

유비쿼터스 시대의 융복합 교양 교육과정 모델 개발 - 읽기, 쓰기, 말하기를 중심으로

권성호, 김진량, 강경희

[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.4 No.2 2010.12 pp.205-222

학습자 특성과 교수역량, 멀티미디어 활용이 학습몰입과 스피치 교육 효과에 미치는 영향: ARCS동기 이론을 중심으로

최선희, 김성태

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.9 2021.05 pp.497-516

문법교육 위계화를 위한 방법론 개발 -품사 교육을 대상으로

이관희

[NRF 연계] 한국문법교육학회 문법 교육 Vol.10 2009.06 pp.205-240

스피치 교육을 위한 미디어콘텐츠 의미와 '관련성 원리'의 상관성 연구

임지원

[NRF 연계] 한국엔터테인먼트산업학회 한국엔터테인먼트산업학회논문지 Vol.17 No.5 2023.07 pp.17-24

‘화법교육론’ 과목에서의 질문 분석을 통한 국어과 예비 교사들의 요구 고찰

서영진

[NRF 연계] 한국화법학회 화법연구 Vol.57 2022.08 pp.43-75

니클라스 루만의 체계/환경-차이 이론에서 본 화법, 화법교육 및 화법교육 성찰이론

이철

[NRF 연계] 한국화법학회 화법연구 Vol.38 2017.11 pp.125-151

언어치료 교육의 역사와 언어치료 교육 교사의 과제

정은희, 고은

[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.6 No.2 2004.12 pp.269-288

스마트 교육 시대의 화법 교육

전은주

[NRF 연계] 국어교육학회 국어교육학연구 Vol.49 No.2 2014.06 pp.5-34

한국어 말하기·듣기교육과 국어 화법 문화

전은주

[NRF 연계] 한국화법학회 화법연구 Vol.30 2015.11 pp.361-394

대학 교양 화법 교육의 발전 방안

전은주

[NRF 연계] 한국화법학회 화법연구 Vol.24 2014.05 pp.9-39

한국어교육에서의 화행 교육의 목표와 방향 －칭찬 반응 화행을 중심으로－

양명희

[NRF 연계] 한말연구학회 한말연구 Vol.29 2011.12 pp.193-216

화법 및 화법교육 연구의 동향과 과제-연구 주제를 중심으로-

박창균, 임택균

[NRF 연계] 한국화법학회 화법연구 Vol.38 2017.11 pp.31-60

담화 유형 교육의 계속성 - 초․중등학교와 대학 화법 교육의 연계성 측면에서 -

전은주

[NRF 연계] 서울대학교 국어교육연구소 국어교육연구 Vol.32 2013.12 pp.513-545

‘상생화용’의 재개념화를 통한 화법 교육의 지평 확장

양수연

[NRF 연계] 국어교육학회(since1969) 국어교육연구 Vol.70 2019.06 pp.165-194

자유학기제 수업 개선을 위한 국어과 의사소통 교육의 변화 방향

전은주

[NRF 연계] 국어교육학회 국어교육학연구 Vol.52 No.1 2017.03 pp.181-213

화법과 문법의 통합 교육 내용 구성

전은주

[NRF 연계] 한국문법교육학회 문법 교육 Vol.12 2010.06 pp.87-116

국어 교육과 화법

전영우

[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.27 2003.08 pp.41-56