쓰기에서 성취목표지향성, 자기효능감, 상위인지전략과 쓰기능력 간의 관계분석
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.51 No.2 2013.06 pp.89-116
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
건의문 쓰기에 나타난 중학생의 쓰기 능력 실태에 관한 분석적 접근- 2015년 NAEA 중학교 국어과 쓰기 서답형 문항 반응 분석을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국작문학회 작문연구 Vol.32 2017.03 pp.117-155
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
중학생의 쓰기성취목표지향성, 쓰기효능감 및 쓰기능력 관계 분석
[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.26 No.2 2012.06 pp.461-478
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
반성적 쓰기 활동이 학생필자의 쓰기 능력 및 효능감에 미치는 영향
[NRF 연계] 안암교육학회 한국교육학연구 Vol.12 No.1 2006.04 pp.87-102
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
고등학생의 쓰기 지식과 쓰기 동기 수준에 따른 쓰기 능력의 차이 연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.5 2024.03 pp.319-337
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
유아의 쓰기발달과 이에 대한 어머니의 인식 및 가정에서의 쓰기지도 현황
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.12 No.4 2008.08 pp.5-24
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
쓰기 과제의 주제 상세화에 따른 쓰기 능력과 쓰기 효능감 관계에 대한 교육적 함의 - 초등학교 5학년 학생을 중심으로
[NRF 연계] 우리말교육현장학회 우리말교육현장연구 Vol.11 No.2 2017.11 pp.203-229
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
반성적 쓰기 활동이 예비유아교사의쓰기 능력과 쓰기 효능감에 미치는 효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.20 2018.10 pp.733-753
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
워드프로세서와 웹 메일을 이용한 쓰기 훈련이 쓰기 학습장애 아동의 쓰기 능력에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.7 No.1 2005.03 pp.291-310
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
아랍어 신문을 활용한 유도작문과 통제작문이 아랍어 쓰기 능력에 미치는 영향 -중급 학습자를 중심으로-
[NRF 연계] 한국아랍어아랍문학회 아랍어와 아랍문학 Vol.21 No.4 2017.11 pp.55-92
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
동료 협의를 통한 생활문 쓰기가 쓰기 능력 및 쓰기 태도에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.10 No.1 2002.06 pp.57-74
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
JUST 모형을 활용한 쓰기 능력 및 쓰기 동기 신장 방안
[NRF 연계] 한국작문학회 작문연구 Vol.35 2017.12 pp.133-159
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
실행기능 및 쓰기관련 변인을 중심으로 본 1,3,5학년 학령기 아동의 쓰기능력예측변인
[NRF 연계] 한국언어치료학회 언어치료연구 Vol.27 No.4 2018.10 pp.41-53
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
초․중․고 북한 이탈 학생의 쓰기 양상 분석 - 서술형 쓰기 평가 결과를 중심으로 -
[NRF 연계] 국어교육학회(since1969) 국어교육연구 Vol.62 2016.10 pp.197-242
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
한국어 쓰기 능력 평가에 대한 연구-텍스트 생산 능력 평가를 중심으로
[NRF 연계] 국어교육학회 국어교육학연구 Vol.19 2004.04 pp.483-512
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
국내 작문능력 연구의 동향분석: 일반 학생과 쓰기학습부진 학생 대상연구를 중심으로
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.46 No.2 2011.09 pp.133-157
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
과학신문을 활용한 과학 글쓰기 프로그램이 지적장애 학생의 과학 글쓰기 및 과제수행행동에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.18 No.4 2016.12 pp.177-200
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
고등학교 『중국어Ⅰ』 ‘간체자 쓰기’ 영역의 편제에 관한 고찰 ― 교수·학습 내용의 연계성에 근거한 적합성을 중심으로
[NRF 연계] 중국어문학연구회 중국어문학논집 Vol.84 2014.02 pp.187-208
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
대학생들의 학문 탐구 능력 신장을 위한 글쓰기 교재 개발 방법론 모색 -발견 학습(heuristics)을 적용한 개요 짜기를 중심으로-
[NRF 연계] 배달말학회 배달말 Vol.52 2019.08 pp.377-408
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.
- 구매 불가 논문
-