초등학생의 창의적 문제해결력 향상을 위한 E-textiles를 활용한 STEAM 교육의 효과
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제31권 제3호 2015.07 pp.105-119
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정보통신기술(ICT)을 활용한 창의적 문제해결활동이 유아의 창의성에 미치는 효과
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 제12권 2010.02 pp.57-74
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데이터 리터러시를 활용한 소프트웨어 교육이 중학생의 컴퓨팅 사고력과 창의적 문제해결력에 미치는 영향
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제37권 제1호 2021.01 pp.167-184
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자원기반학습시스템을 활용한 프로그래밍 수업이 중학생의 창의적 문제해결 성향에 미치는 영향
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제27권 제2호 2011.04 pp.17-36
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과학글쓰기를 통한 과학영재학생들의 과학적 사고력과 창의적 문제해결력 연구
한국과학영재교육학회 과학영재교육 제1권 3호 2009.12 pp.21-32
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융합인재교육(STEAM)이 초등학생 고학년의 과학적 태도 및 창의적 문제해결력에 미치는 영향
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제33권 제1호 2015.03 pp.77-99
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CPS기반 가상 로봇 프로그래밍 교육이 중등정보과학영재의 창의적 문제해결력에 미치는 영향
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제28권 제3호 2012.07 pp.175-190
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창의적 실험구성을 통한 과학활동이 유아의 과학적 문제해결력과 과학적 태도에 미치는 영향
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제29권 제2호 2011.10 pp.83-108
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PR 기획 과정에서 창의적 문제 해결(CPS) 테크닉 교육의 효과 연구
한국PR학회 PR연구(구 홍보학연구) Vol. 9 No. 2 2005.11 pp.5-41
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'창의적문제해결방법론' 교과목의 플립러닝 수업 설계에 관한 연구
[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육연구 Vol.22 No.1 2019 pp.22-28
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산업체 애로기술을 활용한 TRIZ 기반 창의적문제해결방법론 교과목 개선
[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육연구 Vol.24 No.3 2021 pp.58-69
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중학교 정보 교과서에서 '문제해결 방법과 절차' 영역의 창의적 문제해결력 경향 분석
[Kisti 연계] 한국컴퓨터교육학회 컴퓨터교육학회논문지 Vol.15 No.1 2012 pp.1-11
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[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.43 No.4 2004 pp.399-404
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초등 과학 수업에서의 문제중심학습이 창의적 문제해결력과 학업성취도에 미치는 효과
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.28 No.4 2009 pp.382-389
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창의적 체험 활동에서의 코딩교육이 일반계 고등학생의 창의적 문제해결력에 미치는 효과
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.21 No.6 2021 pp.716-724
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창의적 생산력의 하위 요소 탐색 및 수학영재의 창의적 문제해결 모델 개발
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.10 No.4 2008 pp.583-601
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문제중심학습 기반 STEAM 현장체험학습 프로그램이 초등과학 영재의 과학 탐구 능력, 창의적 문제해결력 및 과학적 태도에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.40 No.1 2021 pp.113-125
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창의적 문제해결 프로파일 검사(CPSPI)의 개발 및 타당화
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.24 No.5 2014 pp.733-755
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