융복합 코티칭 고전 교육 개발 및 운영 사례 연구 :D대학 ‘고전으로 세상읽기(현대)’를 중심으로
단국대학교 교양기초교육연구소 교양기초교육연구 제4권 제1호 2023.03 pp.21-61
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초등학교 교사의 ‘읽기 부진아’ 지도와 연수 경험에 대한 조사 연구
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제35권 제1호 2019.01 pp.167-183
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신문을 활용한 한국어 수업 방안 - 학문 목적 학습자 대상 읽기ㆍ쓰기 수업을 중심으로 -
한국언어문화교육학회 언어와 문화 제13권 1호 2017.02 pp.41-63
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비판적 상상력 함양을 위한 소설창작 교수법 — 주제별 읽기와 쓰기 연계를 통한 인문 사회적 통찰 능력의 강화
한국문예창작학회 한국문예창작 제22권 제2호 통권58호 2023.08 pp.11-32
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초등학교 사회과에서 읽기와 쓰기를 통한 "통합언어교육"의 교수-학습모형 개발에 관한 연구
한국초등사회과교육학회 초등사회과교육 제17집 제1호 2005.03 pp.99-119
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Literature-Based Instruction: The Role of Children's Literature in Teaching of Reading
[Kisti 연계] 한국영어어문교육학회 영어어문교육 Vol.8 No.1 2002 pp.55-68
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[Kisti 연계] 한국문헌정보학회 한국문헌정보학회지 Vol.57 No.3 2023 pp.211-230
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