초등학교 과학 교과서 표지 및 속표지 사진 자료의 구성 실태와 개선 방안 -조류를 중심으로-
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.34 No.2 2006.06 pp.201-207
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초·중학교 과학과 검정교과서에 반영된 첨단과학기술 내용 분석
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.51 No.4 2023.12 pp.610-620
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2009개정 교육과정 초 ․ 중 ․ 고 과학교과서의 날씨와 기후변화 관련 단원의 과학 활동 특징 탐색
[NRF 연계] 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 Vol.5 No.2 2015.12 pp.149-160
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초등학교에서 기후변화 교육의 가능성 탐색 -2007 개정 교육과정에 의한 과학 교과서를 중심으로
[NRF 연계] 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 Vol.1 No.2 2011.12 pp.125-134
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스토리텔링을 활용한 교과서 진술 방안 탐색 -초등 수학, 과학 교과서의 스토리텔링 요소 분석을 중심으로-
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.19 No.1 2013.03 pp.83-118
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기후 관련 초등학교 및 중학교 과학 교과서 단원에 제시된 시각 자료의 종류, 역할 그리고 사회-기호학적 특징의 비교분석
[NRF 연계] 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 Vol.11 No.2 2021.08 pp.197-209
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2015 개정 교육과정 검정 초등 3학년 과학 교과서 앞표지에 대한 초등학생과 초등교사의 선호도 비교·분석
[NRF 연계] 한국현장과학교육학회 현장과학교육 Vol.17 No.2 2023.05 pp.160-173
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[NRF 연계] 한국현장과학교육학회 현장과학교육 Vol.10 No.3 2016.10 pp.294-318
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검정교과서로 전환에 따른 초등 과학과 교과서 탐구 활동 분석 - 3학년 ‘동물의 생활’ 단원을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.52 No.1 2024.03 pp.79-87
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2015 개정 초등학교 과학, 사회, 실과, 도덕 교과서의 환경교육 내용 분석
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.26 No.1 2022.02 pp.29-41
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[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.26 No.2 2015.06 pp.303-314
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초등학교 사회교과서의 자연지리 분야 관련 용어와 과학교과서의 지구과학 분야 관련 용어의 관련성
[NRF 연계] 한국지리환경교육학회 한국지리환경교육학회지 Vol.11 No.2 2003.08 pp.41-49
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