[NRF 연계] 한국현대영어영문학회 현대영어영문학 Vol.51 No.3 2007.08 pp.181-197
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초등 예비교사를 대상으로 한 과정 기반 영어 마이크로티칭 모형의 개발 및 적용
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.26 No.1 2015.03 pp.279-301
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중등영어교사양성 프로그램에서 전공 교과와 창의성의 통합 지도 효과 연구: 영어 읽기 교과를 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.14 2020.07 pp.281-309
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[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.68 No.2 2013.06 pp.153-177
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.15 No.1 2015.01 pp.215-236
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기독교 예비영어교사의 문화간 의사소통능력 개발을 위한 교수방안 탐색
[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.43 2014.12 pp.69-98
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기독영어교사교육에서 환대의 덕목과 그 실천적 적용 방안 탐색*
[NRF 연계] 명지대학교 인문과학연구소 인문과학연구논총 Vol.43 No.4 2022.11 pp.189-211
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예비 중등 영어교사 교육에서 마이크로티칭의 효과 -예비 교사들의 인식을 바탕으로-
[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.51 No.1 2012.04 pp.59-74
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[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.13 No.1 2007.04 pp.49-74
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중등 신규영어교사 수업실행능력 강화 연수 프로그램 개발을 위한 수업과업중심 요구 조사
[NRF 연계] 한국중등영어교육학회 중등영어교육 Vol.9 No.4 2016.11 pp.167-191
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[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.25 No.6 2021.12 pp.452-460
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[NRF 연계] 명지대학교 인문과학연구소 인문과학연구논총 Vol.38 No.3 2017.08 pp.169-192
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초등학교 영어수업 관찰연구 - 수업 중 학생의 응답과 교사의 피드백을 중심으로
[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.12 No.1 2000.03 pp.197-216
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홈페이지 제작·활용을 통한 영어교수·학습방법의 한 모형
[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.9 No.1 1998.06 pp.119-143
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[NRF 연계] 미래영어영문학회 영어영문학 Vol.19 No.3 2014.08 pp.189-206
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유치원과 어린이집에서의 유아영어교육방법과 유아영어교사의 실태
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.21 No.4 2012.11 pp.153-168
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코퍼스 기반 중등 영어교원 임용시험 출제 경향 분석: 2009-2019학년도 영어교육학 문항을 중심으로
[NRF 연계] 미래영어영문학회 영어영문학 Vol.24 No.3 2019.08 pp.219-243
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교사교육 프로그램을 통한 초등영어 창의성 교육에 대한 교사의 인식 변화
[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.23 No.4 2017.12 pp.5-28
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초등영어문화지도에 대한 예비교사들의 인식과 예비교사교육에 대한 시사점
[NRF 연계] 미래영어영문학회 영어영문학 Vol.24 No.3 2019.08 pp.151-197
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