유아의 연령에 따른 그리기표상능력과 인지능력 간의 관계
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.28 No.4 2008.08 pp.61-82
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지역문화 교육 프로그램이 유아의 그림 표상능력에 미치는 효과 연구
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.26 No.2 2006.04 pp.169-188
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주제 중심 블록놀이 활동이 유아의 그리기표상능력과 공간능력에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.13 No.1 2009.02 pp.67-86
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동화 관련 배경 탐색활동이언어 능력 및 그림 표상 능력에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.27 No.4 2007.08 pp.255-275
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면담자의 태도 특성 및 그림 그리기 활동이 아동의 기억 정확성에 미치는 영향: 아동의 기질적 특성을 중심으로
[NRF 연계] 한국법심리학회 한국심리학회지:법 Vol.8 No.1 2017.03 pp.39-59
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1920년대 아동 자유화 운동과 아동 문예 잡지－ 『어린이』와 『긴노후네』를 중심으로
[NRF 연계] 한국아동문학학회 한국아동문학연구 Vol.33 2017.12 pp.89-118
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[NRF 연계] 한국영유아보육학회 한국영유아보육학 Vol.32 2003.03 pp.191-218
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가정 문해환경의 질적 수준에 따른 유아의 언어능력 및 그리기표상능력 비교
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.17 No.2 2013.04 pp.5-23
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[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.8 No.2 2007.06 pp.475-492
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[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.32 2012.09 pp.255-276
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[NRF 연계] 한국미술치료학회 미술치료연구 Vol.22 No.1 2015.02 pp.67-87
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책만들기 활동이 유아의 언어 표현력과 그림 표현력에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국유아교육ㆍ보육복지학회 유아교육·보육복지 연구 Vol.16 No.2 2012.06 pp.295-321
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동물체험이 유아의 정서지능, 과학적 탐구능력 및 그리기 표상능력에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.22 No.6 2017.12 pp.29-49
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[NRF 연계] 한국미술치료학회 미술치료연구 Vol.16 No.6 2009.12 pp.941-960
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자연물을 이용한 실외놀이 활동이 유아의 정서지능과 그리기 표상능력에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.16 No.5 2012.10 pp.339-359
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자연물을 이용한 미술활동이 유아의 행복감 및 그리기표상능력에 미치는 영향
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.8 No.6 2017.12 pp.1149-1164
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Bernstein의 사고 도구를 활용한 미술 활동이 유아의 창의성 및 그리기 표상 능력에 미치는 효과
[NRF 연계] 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 Vol.7 No.2 2016.08 pp.71-89
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퍼포먼스 미술 프로그램이 유아의 창의성 및 그리기 표현력에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.16 No.6 2011.12 pp.383-403
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디지털매체를 활용한 미술활동이 유아의 자아개념과 그리기 표상능력에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.44 No.2 2024.03 pp.177-202
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종이접기를 활용한 미술협동활동이 유아의 사회적 유능감과 그림표현능력에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.17 No.4 2008.11 pp.177-186
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