동화와 애니메이션 ‘보기(viewing)’를 중심으로 한 멀티리터러시의 국어교육적 고찰
[NRF 연계] 한국어교육학회 국어교육 Vol.114 2004.06 pp.109-141
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초등미술과 수업에서 플래시 애니메이션의 지도 방안 연구
[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.19 2006.08 pp.165-189
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캐릭터 애니메이션을 활용한 한일 어휘교육 방안연구 ― 빅데이터 분석결과를 바탕으로 ―
[NRF 연계] 한국일어교육학회 日本語敎育硏究 Vol.59 2022.05 pp.119-132
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사회과의 평화교육 방법 제안: 밀리터리 애니메이션 분석을 중심으로
[NRF 연계] 한국사회과교육학회 시민교육연구 Vol.55 No.3 2023.09 pp.207-252
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지속가능발전교육을 위한 초등학생용 애니메이션 기반 생물자원 학습프로그램의 학습효과
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.41 No.1 2013.03 pp.49-60
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TV애니메이션 “뽀롱뽀롱 뽀로로”에 나타난 유아 인성교육 경향 분석
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.32 No.1 2012.02 pp.159-180
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초등학생을 위한 애니메이션 기반 멀티미디어 환경교육 프로그램의 개발과 활용
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.34 No.1 2006.03 pp.116-123
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매체언어 교육의 관점에서 본 초등학교 어린이들의 애니메이션 서사 수용에 관한 연구
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.11 No.1 2007.06 pp.77-103
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번역 전략을 활용한 영상번역 교육 실천 연구 - 일본 애니메이션 재번역 과제 분석을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국일본어학회 일본어학연구 Vol.81 2024.09 pp.183-211
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일본 애니메이션 패턴 분석을 통한 온라인 게임 도덕성 요소 설정 및 개선에 관한 연구-중국 시장을 중심으로
[NRF 연계] 사단법인 미래융합기술연구학회 아시아태평양융합연구교류논문지 Vol.9 No.4 2023.04 pp.445-457
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영상매체를 활용한 문학논술 지도 전략 -애니메이션 <오늘이> 수업 사례를 중심으로 -
[NRF 연계] 우리문학회 우리문학연구 Vol.28 2009.10 pp.233-259
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시청각 미디어를 활용한 유아·놀이중심 안전교육 컨설팅에 나타난 유치원 교사의 인식 변화:《피노키오》애니메이션을 중심으로
[NRF 연계] 한국육아지원학회 육아지원연구 Vol.16 No.3 2021.09 pp.5-39
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