다문화 학생을 위한 KSL 한국어 교육의 이론과 실제 - 김윤주, 『다문화 배경 학생을 위한 KSL 한국어 교육의 이해와 원리』(한국문화사, 2014) -
[NRF 연계] 한국문학언어학회 어문론총 Vol.91 2022.03 pp.249-258
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[NRF 연계] 인하대학교 법학연구소 법학연구 Vol.24 No.4 2016.10 pp.250-271
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[NRF 연계] 국어교육학회(since1969) 국어교육연구 Vol.72 2020.02 pp.215-240
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표시광고에 대한 민사법적 규율의 요건 — 잘못된 정보를 제공하는 표시광고행위의 ‘위법성’을 중심으로 —
[NRF 연계] 안암법학회 안암법학 Vol.45 2014.09 pp.349-387
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한국어 고급 학습자를 위한 듣기 교재의 질문 구성 방안 연구-청자의 주도성을 중심으로
[NRF 연계] 한국문학언어학회 어문론총 Vol.71 2017.03 pp.57-81
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『쁘라마나 비니쉬짜야』의 유사지각(pratyakṣābhāsa)에 관한 자기인식론적 해석
[NRF 연계] 인도철학회 인도철학 Vol.66 2022.12 pp.5-36
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신뢰이익에 대한 연구 -신뢰이익에 대한 비판적 검토, 그리고 새로운 이해을 위한 시론-
[NRF 연계] 한국민사법학회 민사법학 Vol.70 2015.03 pp.167-210
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착오취소제도의 개선방향에 관한 연구 -두 번의 민법개정논의에서 보여진 관점의 변경을 중심으로-
[NRF 연계] 인하대학교 법학연구소 법학연구 Vol.17 No.3 2014.09 pp.125-154
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플립러닝 기반 한국어 교육 전공 수업 사례 연구: ‘한국어교육과매체언어’ 수업을 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.6 2022.03 pp.685-703
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미국 사법상 신의성실에 대한 비교법적 연구 - 계약교섭단계를 중심으로 -
[NRF 연계] 제주대학교 법과정책연구원 법과정책 Vol.23 No.1 2017.03 pp.187-205
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[NRF 연계] 단국대학교 법학연구소 법학논총 Vol.39 No.3 2015.09 pp.127-158
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문제중심학습(PBL) 기반 한국어교재론 수업 사례 연구
[NRF 연계] 국어교육학회(since1969) 국어교육연구 Vol.75 2021.02 pp.189-222
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착오에 대한 민법상 규율의 재구성 - 대법원 2014.11.27. 선고 2013다49794 판결을 계기로 -
[NRF 연계] 한국민사법학회 민사법학 Vol.73 2015.12 pp.265-299
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[NRF 연계] 조선대학교 법학연구원 법학논총 Vol.23 No.3 2016.12 pp.177-203
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[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.73 2020.01 pp.331-355
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[NRF 연계] 고려대학교 법학연구원 고려법학 Vol.63 2011.12 pp.317-374
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디지털 시대에서의 약관편입 - 대법원 2013.2.15. 선고 2011다69053 판결을 대상으로 -
[NRF 연계] 고려대학교 법학연구원 고려법학 Vol.81 2016.06 pp.43-75
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한국어능력시험 고급 쓰기 문항에 대한 교사와 학생의 인식 연구
[NRF 연계] 대구대학교 다문화사회정책연구소 현대사회와 다문화 Vol.8 No.2 2018.12 pp.186-207
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