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구연의 매체적 기능과 국어과 교수·학습의 전망

한명숙

[NRF 연계] 한국어교육학회 국어교육 Vol.126 2008.06 pp.57-88

구연동화가 유아의 말하기 능력에 미치는 영향

이혜경

[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.14 No.2 2005.08 pp.199-211

구연동화를 활용한 창의적 통합교육활동이 유아의 창의성에 미치는 효과

유구종, 김경숙

[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.8 No.1 2003.05 pp.71-92

방정환 구연 설화의 특성과 의미--온돌야화(1927), 조선민담집(1930) 수록본을 중심으로-

박현숙

[NRF 연계] 사단법인 방정환연구소 방정환연구 Vol.4 No.2 2022.09 pp.97-134

사설과 구연을 통해 본 여성민요의 비판성

박지애

[NRF 연계] 한국민요학회 한국민요학 Vol.56 2019.08 pp.85-104

동화구연 교사교육 프로그램에 참여한 장애아전문 어린이집 교사의 경험

이현주, 이미숙

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.27 No.3 2017.09 pp.241-260

여성 구연 민요 내 모성(母性)의 표현 양상과 의미

최자운

[NRF 연계] 돈암어문학회 돈암어문학 Vol.30 2016.12 pp.99-124

동화구연 치료 프로그램이ADHD장애의 경감에 미치는 효과 연구

박옥화

[NRF 연계] 한국독서치료학회 독서치료연구 Vol.8 No.1 2016.06 pp.45-75

일본 구연동화 활동의 성립과 전파과정 연구

김성연

[NRF 연계] 한국일본근대학회 일본근대학연구 Vol.48 2015.05 pp.133-150

학습자 구연을 통한 전래동화교육의 방법 연구 : <오늘이>를 중심으로

오판진

[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.23 No.4 2012.12 pp.53-71

「승가」의 구연 문화적 성격과 작품의 형성 과정

허왕욱

[NRF 연계] 한국시가학회 한국시가연구 Vol.30 2011.05 pp.219-250

동화구연 및 동시낭송 활동경험이 유아의 말하기 능력에 미치는 영향

임상도, 지미자

[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.16 No.3 2007.08 pp.279-290

아프리카의 구연 문학과 신 구술성(新 口述性): 방법론에 대한 모색

장태상

[NRF 연계] 한국아프리카학회 한국아프리카학회지 Vol.24 No.1 2006.12 pp.301-322

아프리카의 구연 서사시에 나타난 영웅의 이미지-만데카족의 순자타를 중심으로-

장태상

[NRF 연계] 한국외국어대학교 외국문학연구소 외국문학연구 Vol.24 2006.11 pp.163-184

이야기 구연의 방법과 의의에 대한 연구

임경순

[NRF 연계] 한국어교육학회 국어교육 Vol.114 2004.06 pp.55-80

하우사 구연시의 사회적 의미

장태상

[NRF 연계] 한국외국어대학교 외국문학연구소 외국문학연구 Vol.14 2003.08 pp.12-278

룻기의 이야기꾼이 구연하는 서툰 히브리어와 옛 말투

기민석

[NRF 연계] 한국기독교학회 한국기독교신학논총 Vol.130 2023.10 pp.7-27

연성흠의 동화구연론과 의미

류덕제

[NRF 연계] 국어교육학회(since1969) 국어교육연구 Vol.77 2021.10 pp.257-287

아시아권 속담의 구연양태와 세계인식 방법

권오경

[NRF 연계] 한국문학언어학회 어문론총 Vol.78 2018.12 pp.105-135

현대 이야기판의 구연 양상과 구술문화적 의미

박현숙

[NRF 연계] 한국구비문학회 구비문학연구 Vol.42 2016.06 pp.227-269