부산지역 중·고등학교 조리종사자의 직무변인이 직무소진과 직무관여 및 이직의도에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국식품영양학회 한국식품영양학회지 Vol.31 No.1 2018 pp.70-79
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가정교과에 적용한 거꾸로 수업이 중학생의 수업참여도, 자기주도학습능력 및 사회적 상호작용에 미치는 효과
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.28 No.4 2016 pp.1-20
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청소년의 학교 참여(School Engagement)에 영향을 미치는 요인에 관한 연구
[NRF 연계] 한국사회복지행정학회 한국사회복지행정학 Vol.9 No.1 2007.02 pp.145-167
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Professional School Counselors’ Engagement in Social Justice Activity in the United States
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.3 2020.02 pp.1157-1175
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Do basic psychological needs affect student engagement in medical school?
[NRF 연계] 한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education Vol.30 No.3 2018.09 pp.237-241
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[NRF 연계] 한국전시산업융합연구원 한국과학예술융합학회 Vol.40 No.5 2022.12 pp.213-233
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학교참여 다차원 구인에 대한 성별 및 학교급별 잠재평균분석
[NRF 연계] 한국심리학회 산하 한국학교심리학회 한국심리학회지: 학교 Vol.10 No.2 2013.08 pp.283-305
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또래지위와 학업성취도 관계에서 학교참여의 매개효과와 학교급 차이
[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.33 No.3 2019.09 pp.341-369
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중국 중학생(初中生)들의 학교 참여에 영향을 미치는 변인-관계성과 유능감을 중심으로-
[NRF 연계] 한중사회과학학회 한중사회과학연구 Vol.12 No.2 2014.04 pp.233-256
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학교폭력 피해경험, 시민참여, 학교만족도의 종단적 구조관계 : 시민참여의 종단 매개효과
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.29 No.5 2023.10 pp.359-380
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중학생용 학교생활참여척도(K-SES-M) 단축형의 개발 및 타당화
[NRF 연계] 한국심리학회 산하 한국학교심리학회 한국심리학회지: 학교 Vol.14 No.2 2017.08 pp.149-180
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[NRF 연계] 한국심리학회 산하 한국학교심리학회 한국심리학회지: 학교 Vol.12 No.2 2015.08 pp.177-202
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청소년의 사회적 지지와 학교폭력의 관계에서 학교참여의 매개효과
[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.14 No.5 2007.10 pp.431-452
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청소년의 학교몰입에 영향을 미치는 변인들에 대한 연구: 행동적 몰입을 중심으로
[NRF 연계] 한국심리학회 산하 한국학교심리학회 한국심리학회지: 학교 Vol.18 No.2 2021.08 pp.153-174
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특성화 고등학생의 아동학대경험이 학교참여 및 우울․불안에 미치는 영향: 용서의 조절효과
[NRF 연계] 한국인간발달학회 인간발달연구 Vol.24 No.2 2017.06 pp.59-85
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초등학교 고학년 학생들의 가정의 심리적 환경, 기본심리욕구 및 학교 참여 간의 관계
[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.22 No.11 2015.11 pp.21-44
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사회적 지지, 긍정적 학업정서, 행복감 및 학교 참여 간의 관계: 한국과 중국 고등학생 비교
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.24 No.4 2018.08 pp.493-516
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남자 중학생의 도덕적 이탈과 또래괴롭힘 가해 행동의 관계: 정서적 학교 관여와 훈육 구조의 조절된-조절효과
[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.29 No.7 2022.07 pp.199-221
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초등학생의 학습동기와 학교참여의 관계에서 교사-학생 지지 및 갈등의 조절효과
[NRF 연계] 한국인간발달학회 인간발달연구 Vol.28 No.1 2021.03 pp.43-63
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한‧중 고등학생들이 지각한 교실 목적구조와 학교 참여 간의 관계에서 도움 요청 행동의 매개효과
[NRF 연계] 안암교육학회 한국교육학연구 Vol.22 No.3 2016.09 pp.301-327
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