육아 과정에 나타난 연금술 상징에 대한 분석적 자문화기술지
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 제15권 제3호 통권 48호 2019.09 pp.151-179
6,900원
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자문화기술지를 통한 고등학교 학교스포츠클럽 운영 경험 분석
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제16권 제1호 2012.04 pp.41-62
5,800원
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Everywhere and Nowhere : An Ethnomusicologist Living and Working in Korea
계명대학교 한국학연구원 Acta Koreana VOLUME 21 NUMBER 2 2018.12 pp.423-442
5,500원
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다문화대안학교에서의 교사봉사자 경험에 대한 자문화기술지
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제28권 제3호 2012.07 pp.67-89
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한 교사의 유아평가에 대한 자문화기술지 - 작년 담임교사를 신뢰하는 학부모관계에서 느끼는 어려움으로부터 -
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 제17권 1호 2015.08 pp.77-100
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교내 온라인 체육 한마당 운영 경험에 관한 협력적 자문화기술지
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제37권 제2호 2021.04 pp.329-347
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우리는 학교와 함께 행복해질 수 있을까? - 학교에서 경험하게 되는 소외에 관한 자전적 탐구 -
한국국제미술교육학회 미술과 교육 제17집 3호 2016.07 pp.41-68
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IRB 연구윤리 심의의 한계 : 연구자-연구대상자의 관계와 연구대상자 보호에 대하여
한국공간환경학회 공간과 사회 제 30권 2호 통권 제72호 2020.06 pp.110-140
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Shifting from Reflective Practices to Reflexivity: An Autoethnography of an L2 Teacher Educator
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.69 No.1 2014.03 pp.173-198
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[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.17 No.5 2023.10 pp.69-92
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북한이탈주민의 자기규정 양상에 대한 小考 자기민족지(autoethnography)적 텍스트로서의 『금희의 여행』분석을 중심으로
[NRF 연계] 민족문학사연구소 민족문학사연구 Vol.52 2013.08 pp.322-354
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Audre Lorde’s Zami: A New Spelling of My Name as an Autoethnography
[NRF 연계] 한국영어영문학회 영어영문학 Vol.66 No.3 2020.09 pp.565-583
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[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.23 No.4 2022.12 pp.41-51
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