5,500원
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The Interrelationship between Reading Strategies and L2 Learners’ Proficiency
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제50권 2호 2008.06 pp.169-187
5,400원
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The Effects of Collaborative Group Discussion on L2 Learners' Strategy Frame Shift
고려대학교 언어정보연구소 언어정보 제24호 2017.03 pp.77-107
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The Influence of Word-focused Activities on L2 Learners’ Vocabulary Retention
21세기영어영문학회 영어영문학21 제26권 4호 2013.12 pp.521-538
Demonstrative NPs and Pronoun it in Chinese L2 Learners’ Writing
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.7 No.1 2010.03 pp.87-106
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The Effects of the Garden Path Technique on Chinese L2 Learners’ Acquisition of Relative Clauses
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.20 No.4 2023.12 pp.851-867
5,100원
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The Effect of Model Essays on Complexity and Fluency of L2 Learners’ Writing Performance
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제57권 3호 2015.09 pp.463-483
5,700원
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L2 Article Sensitivity to Semantic Contexts in L1-Bengali L2-English Learners
21세기영어영문학회 영어영문학21 제28권 4호 2015.11 pp.491-514
4,900원
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