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제3발표

Academic Listening: What situational variables may motivate L2 learners to listen to academic lectures?

원문정보

Jihyun Jeon

한국언어과학회 한국언어과학회 학술대회 2010 한국언어과학회 겨울학술대회 2010.02 pp.141-142
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목차

I. Introduction
2. Research Questions
3. Participants
4. Results
5. Limitations
References

저자정보

  • Jihyun Jeon University of Ulsan

참고문헌

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