발달장애인의 직업특수교육 융합 평생교육과정 구성모델 개발
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.10 No.2 2019.04 pp.743-754
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전문교사 양성을 위한 교육대학원 AI융합교육 교육과정에 대한 의미연결망분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.21 2020.11 pp.1185-1211
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2015 실과 교육과정에 기초한 농생명교육의 융합교육 적용 가능성 탐색
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.14 2017.07 pp.317-335
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장애인평생교육사 ‘교사화’ 관점을 통한 장애인평생교육 지원체제의 학사적 전개 흐름: 교육대상, 교육과정, 자격, 유관기관 간 융합 실천
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.11 No.5 2020.10 pp.455-470
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대학생의 자아실현과 창의성 함양을 위한 융복합교육과정 개발 - 협성대학교의 사례를 중심으로
[NRF 연계] 한국창의력교육학회 창의력교육연구 Vol.13 No.2 2013.07 pp.61-75
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인공지능 융합교육 수업 사례 연구: 초등학교 통합교과를 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.11 2024.06 pp.543-562
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IB 중핵형 활동 및 중핵교육과정 설계 원리 분석을 통한 융합교육에의 시사점 탐색
[NRF 연계] 숭실대학교 영재교육연구소 Global Creative Leader: Education & Learning Vol.12 No.4 2022.12 pp.149-175
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2015 개정 교육과정의 창의융합교육에 대한 중·고등학교 영어 교사의 인식 연구
[NRF 연계] 한국중등영어교육학회 중등영어교육 Vol.11 No.3 2018.08 pp.25-47
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항공-IT 융합 보안 인력 양성을 위한 교육 커리큘럼 개발
[NRF 연계] 한국지식정보기술학회 (사)한국지식정보기술학회논문지 Vol.13 No.1 2018.02 pp.105-110
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2015 개정 교육과정 적용에 따른 마이스터고등학교 창의융합교육 변인들 간의 구조적 영향 관계 탐색
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.7 2020.04 pp.29-49
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‘삶’ 중심의 사회과 융합 교육과정 설계의 논리와 과제 - 2015 특수교육 기본교육과정을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.55 No.3 2016.09 pp.105-114
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교과 간 연계·융합 교육에서의 국어 교과의 역할과 향후 과제
[NRF 연계] 한국어교육학회 국어교육 Vol.160 2018.02 pp.121-154
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인공지능 융합 기후환경교육을 위한 수업 연구: 초등 사회과교육과정의 기후환경 내용을 중심으로
[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.63 No.1 2024.03 pp.5-25
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노동인구 감소에 따른 일본어학부에서의 IT융합교과 운영전략과 학생양성 방향 수립에 관한 고찰
[NRF 연계] 대한일어일문학회 일어일문학 Vol.82 2019.05 pp.61-79
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초등학생들의 의사소통역량 함양을 위한 융합 교육과정의 구안: 5~6학년 국어, 영어, 체육교과를 중심으로
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.31 2020.08 pp.57-76
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프로젝트 학습 기반의 교육과정 운영을 통한 대학 교양교육의 지식융합 가능성 탐색: K대학의 사례를 기반으로
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.25 No.1 2019.02 pp.155-177
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대학 교양교육 개선을 위한 창의⋅융합 접근 예술 중심 교양 교육과정 재설계 사례
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.16 No.4 2022.08 pp.141-157
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초등학교 학생들의 의사소통역량 강화를 위한 주제 중심의 교과융합수업 사례 연구: 4학년 국어, 영어, 체육 교과를 중심으로
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.33 No.1 2022.03 pp.107-125
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