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한국어교육실습 강의 참관에 대한 학부생의 인식과 기대

박현진

[NRF 연계] 한국언어문학회 한국언어문학 Vol.111 2019.12 pp.235-256

한국어 교육에서 문학 텍스트 난이도 평가 - 문학 수업 관찰과 학생 응답 분석을 통해 -

김혜영

[NRF 연계] 국제한국어교육학회 한국어교육 Vol.24 No.4 2013.12 pp.17-60

수업 컨설팅을 통한 초등영어 교사의 내용교수지식 발달에 관한 사례 연구

한은미, 장경숙

[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.14 No.2 2008.08 pp.73-94

프랑스의 번역 수업 방식 및 평가 연구—파리 통번역 대학원(ESIT)와 파리3대학 수업 관찰을 중심으로

김대영

[NRF 연계] 한국번역학회 번역학연구 Vol.14 No.5 2013.12 pp.67-93

실시간 온라인 한국어 수업 참관을 통한 예비 한국어교원의 현장 경험 인식 연구

노채환, 송은정, 안정민

[NRF 연계] 한국언어문화교육학회 언어와 문화 Vol.18 No.2 2022.05 pp.109-130

초급 한국어 교실에서의 교사-학습자 간상호 적응의 역동성 연구 -자기 수업 관찰 사례를 중심으로-

이복자

[NRF 연계] 한국언어문화교육학회 언어와 문화 Vol.19 No.4 2023.11 pp.169-197

관찰과 소통이 강조된 과학 탐구 수업에서 과학 영재들의 통합 탐구 능력과 관찰과 소통 관점에서 학생들의 수업 인식

김효원, 최원호

[NRF 연계] 한국과학영재교육학회 과학영재교육 Vol.16 No.2 2024.08 pp.145-161

COLT 활용 초등학교 영어과 수업 관찰 분석

이종복, 전영주

[NRF 연계] 미래영어영문학회 영어영문학 Vol.20 No.3 2015.08 pp.253-276

초등학생들의 자치적인 학급 규칙 제정 및 실천 과정에 대한 참여관찰 연구

정형수, 김경식

[NRF 연계] 한국교육사회학회 교육사회학연구 Vol.33 No.4 2023.12 pp.153-183

국어 수업 관찰의 방법과 전망

서현석

[NRF 연계] 한국초등국어교육학회 한국초등국어교육 Vol.38 2008.12 pp.159-184

COLT 수업관찰 분석법을 활용한 초등영어 자기수업 반성

장나래, 김정렬

[NRF 연계] 중앙대학교 외국학연구소 외국학연구 Vol.47 2019.03 pp.105-134

문제중심학습(PBL) 방법을 적용한 아동관찰및행동연구 수업에서 예비유아교사의 학습경험

한희경

[NRF 연계] 성신여자대학교 교육문제연구소 교육연구 Vol.78 2020.08 pp.147-169

초등과학 수업에서 다중지능 요소별 관찰전략을 활용한 관찰학습이 학생의 관찰능력, 성취도 및 과학적 태도에 미치는 효과

이시은, 최선영

[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.37 No.1 2013.05 pp.1-10

대상 관찰에서의 가상성 연구- ‘흐르다’류를 중심으로 -

임태성

[NRF 연계] 담화·인지언어학회 담화와 인지 Vol.28 No.2 2021.05 pp.149-168

초등과학 수업에서 자기조절학습 기반 관찰학습전략이 자기조절학습능력과 과학탐구능력에 미치는 효과- '동물의 한살이' 단원을 중심으로 -

김혜란, 최선영

[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.50 No.3 2022.09 pp.396-405

미국 사회과교실의 세계지리 수업에 대한 연구 - 버지니아 주 고등학교 지리 수업 관찰을 중심으로 -

윤옥경

[NRF 연계] 한국지리환경교육학회 한국지리환경교육학회지 Vol.26 No.1 2018.02 pp.119-133

케이팝의 메시지를 통한 일본대학생의 자기인식 변화의 사례 연구 : 이바라키대학교 교양조선어수업 케이팝 감상과제를 중심으로

이문호

[NRF 연계] 고려대학교 글로벌일본연구원 日本硏究 Vol.39 2023.02 pp.257-292