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북한의 고전문학교육 - 고급중학교 『국어문학』 1, 2, 3을 중심으로

이창희

[NRF 연계] 고려대학교 한국어문교육연구소 한국어문교육 Vol.35 2021.05 pp.55-84

공감능력 상실 시대의 문학과 문학교육

정시우

[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.58 2016.06 pp.237-265

현대소설을 통한 죽음교육 연구

김지혜

[NRF 연계] 문학과환경학회 문학과환경 Vol.17 No.3 2018.09 pp.93-124

문학 교육의 전통론과 문화정체성 교육 ‑ 고전문학 교육을 중심으로 ‑

권대광

[NRF 연계] 성신여자대학교 교육문제연구소 교육연구 Vol.68 2017.04 pp.9-30

고전문학교육과 텍스트 해석의 문제 - 2009 개정 문학교과서 소재 사설시조 작품들을 대상으로 -

하윤섭

[NRF 연계] 고려대학교 한국어문교육연구소 한국어문교육 Vol.19 2016.02 pp.23-44

도덕과 문학교육 - 2011 개정 교육과정에 따른 고등학교 문학 교과서 고찰 -

박수현

[NRF 연계] 중앙어문학회 어문론집 Vol.64 2015.12 pp.465-500

고전문학의 지속가능성과 고전문학 교육

고정희

[NRF 연계] 한국한문학회 한국한문학연구 Vol.57 2015.03 pp.131-162

융합, 팬데믹, 혐중국 시대의 중국어문학 교육기획 ― 부산대학교 중국어문 캡스톤디자인 수업을 중심으로

최진아

[NRF 연계] 대한중국학회 중국학 Vol.78 2022.03 pp.247-264

한국 문학교육 활성화를 위한 한국어 교사 양성과정의 교과과정 개선방안

신윤경

[NRF 연계] 한국문학이론과비평학회 한국문학이론과 비평 Vol.18 No.3 2014.09 pp.57-75

복지사회를 위한 문학교육의 역능 －소설교육을 예로 들어－

김근호

[NRF 연계] 한국문학교육학회 문학교육학 Vol.41 2013.08 pp.71-102

생태주의적 문학교육을 위한 지향: 국어교육과의 관계적 관점에서

이재형

[NRF 연계] 한국비평문학회 비평문학 Vol.46 2012.12 pp.333-358

근대계몽기 문학과 문학교육

정호웅

[NRF 연계] 한국문학교육학회 문학교육학 Vol.39 2012.12 pp.9-32

공교육에서의 문학교육과 창의성의 문제

최미정

[NRF 연계] 계명대학교 인문과학연구소 동서인문학 Vol.40 2007.12 pp.159-200

문학교육과 시가문학으로서의 대중가요

이영미

[NRF 연계] 국어교육학회 국어교육학연구 Vol.17 2003.08 pp.365-386

생태 위기 시대 문학의 향방 및 문학교육 방안 연구

오윤주

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.10 2023.05 pp.473-486

학교교육의 변화에 대응하는 아동문학교육의 방향

최경희

[NRF 연계] 한국아동문학학회 한국아동문학연구 Vol.43 No.1 2022.12 pp.5-38

미국과 한국의 문학교육 비교 연구 - 미국과 한국 초등 국어교과서의 문학 단원을 중심으로 -

권혁준

[NRF 연계] 한국아동청소년문학학회 아동청소년문학연구 Vol.30 2022.06 pp.319-361

고급중학교 『국어문학』교과서에 나타난 북한 문학교육의 특성: 현대소설/영화 단원을 중심으로

박기범

[NRF 연계] 국어문학회 국어문학 Vol.73 No.73 2020.03 pp.353-395

혐오에 대한 인성교육으로서의 문학교육 방안 연구

유리

[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.117 2018.12 pp.31-54

문학교육과 경제교육의 소통 －언어적 창의성을 중심으로－

김종철

[NRF 연계] 한국문학교육학회 문학교육학 Vol.43 2014.04 pp.151-189