간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국통합교육학회
- 수록기간
- 2006 ~ 2025
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.20 No.2 (11건)
[NRF 연계] 한국통합교육학회 통합교육연구 Vol.20 No.2 2025.11 pp.1-30
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
장애영유아 부모의 보편적 양육 경험에 관한 질적 메타종합 연구
[NRF 연계] 한국통합교육학회 통합교육연구 Vol.20 No.2 2025.11 pp.31-60
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협력교수 경험 유무에 따른 일반교사와 특수교사의 인식 비교 - 초등학교와 중등학교를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국통합교육학회 통합교육연구 Vol.20 No.2 2025.11 pp.61-95
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일반학교 특수교육대상자의 고교학점제 최소 성취수준에 대한 특수교사의 경험과 지원 요구
[NRF 연계] 한국통합교육학회 통합교육연구 Vol.20 No.2 2025.11 pp.97-127
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특수교사와 일반교사의 협력 인식 및 실태: 초등학교 통합교육을 중점으로
[NRF 연계] 한국통합교육학회 통합교육연구 Vol.20 No.2 2025.11 pp.129-155
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특수교사와 일반교사의 협력교수 중재에 대한 국내 연구 동향 분석
[NRF 연계] 한국통합교육학회 통합교육연구 Vol.20 No.2 2025.11 pp.157-179
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교육분야 보편적 학습 설계(UDL) 연구에 대한 서술적 문헌 고찰
[NRF 연계] 한국통합교육학회 통합교육연구 Vol.20 No.2 2025.11 pp.181-220
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일반 학교 중등 체육 교사의 통합교육에 대한 초기 인식 형성과 태도 변화 과정 탐색
[NRF 연계] 한국통합교육학회 통합교육연구 Vol.20 No.2 2025.11 pp.221-242
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초등학교에 재학 중인 장애아동의 또래애착이 학교생활 적응에 미치는 영향: 자아존중감의 매개효과
[NRF 연계] 한국통합교육학회 통합교육연구 Vol.20 No.2 2025.11 pp.243-261
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특수교육지원센터 특수교사의 진단·평가 경험 연구- 서울 지역 교사의 진단·평가 과정의 어려움 및 지원 요구-
[NRF 연계] 한국통합교육학회 통합교육연구 Vol.20 No.2 2025.11 pp.263-286
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[NRF 연계] 한국통합교육학회 통합교육연구 Vol.20 No.2 2025.11 pp.287-327
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