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문학교육학

간행물 정보

  • 제공처
    한국연구재단
  • 발행기관
    한국문학교육학회
  • 수록기간
    2002 ~ 2024
  • 주제분류
    인문학 > 한국어와문학

Vol.19 (14건)

문학을 통한 국어교육의 재개념화

김상욱

[NRF 연계] 한국문학교육학회 문학교육학 Vol.19 2006.04 pp.11-40

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

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문학 교육과정 내용 선정을 위한 대안적 연구 방향

신헌재

[NRF 연계] 한국문학교육학회 문학교육학 Vol.19 2006.04 pp.67-88

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읽기 교육과정과 문학 교육과정의 공통점과 차이점

한명숙

[NRF 연계] 한국문학교육학회 문학교육학 Vol.19 2006.04 pp.89-128

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문학교육과정의 경험 범주 내용 구성을 위한 시론

류수열

[NRF 연계] 한국문학교육학회 문학교육학 Vol.19 2006.04 pp.129-154

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문학교육에서 지식의 재개념화를 위한 연구

김미혜

[NRF 연계] 한국문학교육학회 문학교육학 Vol.19 2006.04 pp.155-184

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서사 이론과 읽기 교육의 소통을 위한 시론

김성진

[NRF 연계] 한국문학교육학회 문학교육학 Vol.19 2006.04 pp.185-210

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시 이해를 위한 시 창작교육의 방향과 내용

김정우

[NRF 연계] 한국문학교육학회 문학교육학 Vol.19 2006.04 pp.211-240

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시 교육에서 이미지 비유의 교육과정과 교재의 설계 방향

노철

[NRF 연계] 한국문학교육학회 문학교육학 Vol.19 2006.04 pp.297-326

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영향 개념의 문학교육적 함의와 그 적용 가능성

유철상

[NRF 연계] 한국문학교육학회 문학교육학 Vol.19 2006.04 pp.359-386

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현대시 교육의 방향

정재찬

[NRF 연계] 한국문학교육학회 문학교육학 Vol.19 2006.04 pp.387-410

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