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한국초등국어교육

간행물 정보

  • 제공처
    한국연구재단
  • 발행기관
    한국초등국어교육학회
  • 수록기간
    2002 ~ 2025
  • 주제분류
    인문학 > 한국어와문학
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Vol.40 (8건)

읽기 상호텍스트성의 기제와 교육

김도남

[NRF 연계] 한국초등국어교육학회 한국초등국어교육 Vol.40 2009.08 pp.5-38

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

장르 의식의 소산으로서의 정지용 동시 연구

김미혜

[NRF 연계] 한국초등국어교육학회 한국초등국어교육 Vol.40 2009.08 pp.39-70

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국어 교과의 정당성과 정체성에 대한 회의

김창원

[NRF 연계] 한국초등국어교육학회 한국초등국어교육 Vol.40 2009.08 pp.71-96

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‘비판적 읽기’ 개념 재정립에 대한 논의

안부영

[NRF 연계] 한국초등국어교육학회 한국초등국어교육 Vol.40 2009.08 pp.97-118

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언어·문학 영재교육을 위한교사교육 프로그램 개발 방향 시론

양선규

[NRF 연계] 한국초등국어교육학회 한국초등국어교육 Vol.40 2009.08 pp.119-156

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초등학교 다문화 가정 학생을 위한언어 교육 프로그램

원진숙

[NRF 연계] 한국초등국어교육학회 한국초등국어교육 Vol.40 2009.08 pp.157-188

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서사 텍스트 읽어주기에 따른 학습자의 반응 양상

임미성

[NRF 연계] 한국초등국어교육학회 한국초등국어교육 Vol.40 2009.08 pp.189-228

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우리 ‘교육과정’ 문장에 대한 비판－ ≪초등학교 교육과정≫ 및 ‘해설’을 중심으로 －

최명환

[NRF 연계] 한국초등국어교육학회 한국초등국어교육 Vol.40 2009.08 pp.229-258

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