간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국교육행정학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2023
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.24 No.3 (16건)
[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.24 No.3 2006.10 pp.1-25
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
한국의 교육정책 형성과정에 대한 비판적 고찰 -J.Habermas의 절차적 민주주의 이론을 중심으로-
[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.24 No.3 2006.10 pp.26-49
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[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.24 No.3 2006.10 pp.50-76
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학교장의 변혁적-거래적 리더십과 조직가치의 결합유형, 조직효과성의 인과관계 분석
[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.24 No.3 2006.10 pp.77-96
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교사의 직무스트레스와 직무만족간의 관계에서 조직몰입의 조절효과에 관한 연구
[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.24 No.3 2006.10 pp.97-117
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중등교사의 양성체제의 차이가 교직선택 동기와 교수방식에 영향을 미치는가?
[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.24 No.3 2006.10 pp.118-138
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[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.24 No.3 2006.10 pp.139-161
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[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.24 No.3 2006.10 pp.162-188
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[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.24 No.3 2006.10 pp.189-212
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[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.24 No.3 2006.10 pp.213-235
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[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.24 No.3 2006.10 pp.236-259
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[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.24 No.3 2006.10 pp.260-282
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교육복지의 개념에 관한 고찰 -교육소외 해소를 위한 교육복지의 이론적 기초정립에 관하여-
[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.24 No.3 2006.10 pp.283-308
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교육양극화의 교육행정학적 접근: 동향의 분석과 접근방향의 탐색
[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.24 No.3 2006.10 pp.309-335
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[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.24 No.3 2006.10 pp.336-358
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[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.24 No.3 2006.10 pp.359-382
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