간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국교육행정학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2023
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.35 No.1 (17건)
한국 교육행정에서 ‘양가성(ambivalence)’ 현상의 탐색과 의미
[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.35 No.1 2017.04 pp.1-33
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교장․교감 변혁적 리더십이 학년 부장교사 리더십과 교사 셀프리더십을 매개로 학교조직효과성에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.35 No.1 2017.04 pp.35-59
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[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.35 No.1 2017.04 pp.61-85
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[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.35 No.1 2017.04 pp.87-112
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고교 평준화 정책과 특목고 정책의 논증적 고찰: Rawls의 정의 실현을 위한 내재적 준거를 중심으로
[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.35 No.1 2017.04 pp.113-140
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[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.35 No.1 2017.04 pp.141-168
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대학강의의 질이 대학생의 학습성과에 미치는 영향 - 대학의 학생지원서비스의 조절효과를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.35 No.1 2017.04 pp.169-193
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[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.35 No.1 2017.04 pp.195-232
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[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.35 No.1 2017.04 pp.233-261
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교원능력개발평가제 정책수용도 영향요인과 정책수용도와의 영향관계 분석
[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.35 No.1 2017.04 pp.263-285
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교사 성과상여금 지급의 공정성, 피드백 수용도, 자기계발 동기, 조직헌신 간의 구조 분석
[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.35 No.1 2017.04 pp.287-312
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고교다양화 정책에 따른 학교유형별 학업성취도 격차 연구: 수학 성취도를 중심으로
[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.35 No.1 2017.04 pp.313-337
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[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.35 No.1 2017.04 pp.339-377
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학부교육 선도대학 육성사업(ACE)이 대학생의 학습참여에 미치는 영향: 지원적 대학환경, 교수-학생 상호작용, 고차원 학습, 학습량을 중심으로
[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.35 No.1 2017.04 pp.379-410
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[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.35 No.1 2017.04 pp.411-439
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학교 혁신문화 측정도구 개발 및 타당화 : 인천광역시 초·중등학교를 중심으로
[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.35 No.1 2017.04 pp.441-470
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교육개혁의 방향 탐색: 교육지형의 변화와 공교육제도의 역할을 중심으로
[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.35 No.1 2017.04 pp.471-490
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