4,000원
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EFL Undergraduate and Graduate Learners’ Views on a Writing Intensive Online Subject Matter Course
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.18 No.2 2021.06 pp.520-543
6,100원
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국제문화기술진흥원 International Journal of Advanced Culture Technology(IJACT) Volume 11 Number 1 2023.03 pp.12-17
4,000원
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Students’ Perceived Comfort in Using Google Docs for Online Synchronous Collaborative Writing
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.18 No.2 2021.06 pp.640-648
4,000원
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학술적 글쓰기의 온라인 피드백 사례 연구 : 2020년 1학기, 2021년 1학기 부산외국어대학교 <나를바꾸는글쓰기>를 중심으로
제주대학교 인문과학연구소 인문학연구 제31집 2021.07 pp.153-179
6,600원
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대학 온라인 환경 플립러닝 영작문 수업에서의 성취도 및 정의적 영역 변화 연구
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제65권 3호 2023.09 pp.211-237
6,600원
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Attitudinal Stance in Online Argumentative Comments of NS and NNS Writers
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제56권 1호 2014.03 pp.305-324
5,500원
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The effects of online programs in the teaching of English Writing
대한영어영문학회 대한영어영문학회 학술대회 인문학의 위기에 대처하는 영어영문학의 발전 방향 및 위상 제고를 위한 장르별 세부 전략 모색 2012.11 pp.138-140
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학부 유학생 대상 대학 글쓰기 온라인 강의 사례 및 개선 방안 — K대학교 <글쓰기2>, <성찰과 표현> 교과목을 중심으로
한국문예창작학회 한국문예창작 제19권 제3호 통권50호 2020.12 pp.219-249
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성찰일지를 적용한 온라인 프로그래밍 학습에서 성찰일지 작성이 성취도에 미치는 영향 분석
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제31권 특별호 2015.02 pp.115-132
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Direct Instruction and Use of Online English Writing Software on EMI ClassTakers' Self-Efficacy
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 International journal of contents Vol.15 No.4 2019 pp.97-106
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