우리나라 성인들의 실생활 갈등상황 해결에서의 도덕지향에 관한 연구
[NRF 연계] 한국심리학회 산하 한국발달심리학회 한국심리학회지: 발달 Vol.17 No.2 2004.06 pp.123-140
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가상적 딜레마와 교직 실생활 딜레마에서 나타난 예비교사들의 도덕지향
[NRF 연계] 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 중등교육연구 Vol.57 No.3 2009.12 pp.169-190
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[NRF 연계] 경북대학교 영남문화연구원 영남학 Vol.69 2019.06 pp.125-152
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[NRF 연계] 한국사회및성격심리학회 한국심리학회지: 사회및성격 Vol.21 No.1 2007.02 pp.105-126
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[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.53 2016.09 pp.37-59
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초등학교 인성교육의 핵심교과로서의 도덕과 교육의 위상과 지향점 탐구
[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.58 2017.12 pp.199-226
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초등 도덕교육의 특징과 지향점 탐구 -도덕과 교육과정을 중심으로-
[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.60 2018.06 pp.93-119
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2011 개정 도덕과 교육과정에서 주요 쟁점과 초등도덕교육의 방향 모색
[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.39 2012.08 pp.169-196
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한국 도덕윤리의 기초정립을 향하여: 지능적 도덕교육에서 본능적 도덕교육으로
[NRF 연계] 광주가톨릭대학교 신학연구소 신학전망 Vol.175 2011.12 pp.40-72
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언론의 이념 성향과 도덕 체계 :《조선일보》와 《한겨레》의 복지 관련 사설 비교 분석
[NRF 연계] 사단법인 언론과 사회 언론과 사회 Vol.30 No.1 2022.02 pp.207-251
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한국의 중도집단은 탈도덕적인가?: 이념성향에 따른 도덕성 기반 비교를 중심으로
[NRF 연계] 한국사회학회 한국사회학 Vol.49 No.5 2015.10 pp.113-149
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