초등 과학 교과서의 교육과정 시기별 탐구 성향 비교 분석 : Romey 분석법을 이용한 선행 연구 결과 비교를 중심으로
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제16권 제2호 2023.08 pp.166-181
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북한 김정은 시대의 고급중학교 1 화학 교과서의 탐구 경향성 분석
[Kisti 연계] 대한화학회 대한화학회지 Vol.63 No.4 2019 pp.266-279
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[Kisti 연계] 한국지구과학회 Journal of the Korean earth science society Vol.40 No.2 2019 pp.188-199
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Romey 기법에 의한 중학교 기술 교과서의 탐구성 분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.13 2021.07 pp.125-135
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[NRF 연계] 한국과학영재교육학회 과학영재교육 Vol.5 No.3 2013.12 pp.121-128
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중학교 ‘정보’ 교과서 ‘정보의 표현과 관리’ 영역 구성의 탐구적 경향 분석
[NRF 연계] 한국정보처리학회 KIPS Transactions on Computer and Communication Systems Vol.19 No.1 2012.02 pp.9-16
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초등 사회 교과서의 탐구 경향 분석: Romey 기법을 토대로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.17 2022.09 pp.67-77
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2015 개정 교육과정에 따른 초등학교 체육 교과서의 탐구 경향 분석: 영역형 경쟁활동을 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.14 2021.07 pp.607-620
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Romey 분석법에 의한 2009와 2015 개정 과학과 교육과정의 생명과학Ⅰ 탐구 경향성 비교 분석
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.48 No.3 2020.09 pp.451-465
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남북한 초등학교 3학년 과학 교과서 비교- 탐구 경향성을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.49 No.1 2021.03 pp.69-80
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최근 역사수업에서 ‘학생 활동’의 양상 : ‘탐구’에서 ‘만남’으로-민주시민을 기르는 역사교육의 관점에서-
[NRF 연계] 역사교육학회 역사교육논집 Vol.65 2017.11 pp.3-31
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맹자 인성의 선(善) 일변으로의 고정성에 대한 고찰 - 고자(告子)와의 논변을 중심으로 -
[NRF 연계] 서강대학교 철학연구소 철학논집 Vol.38 2014.08 pp.127-147
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