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Translation and Readability in Different Language Privilege : A Case Study of Chinese Translations in Dr. Seuss Dual-language Books

Wang, Yanlin, Jang, Hayeun, Taewoo Kim

한국언어과학회 한국언어과학회 학술대회 언어 이론과 교육에 대한 재고찰 2023.08 pp.102-115

Dual Language Education/Instruction Model-based Teaching Method for Korean Students’ English Communication Skills KCI 등재

Hyangki Jung, Inn-Chull Choi

한국외국어교육학회 외국어교육 제25권 제3호 2018.09 pp.53-78

Shaping Dual Language Environments for the Children from Double-settlement Multicultural Families KCI 등재

Changkee Lee

한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제10권 제4호 2021.07 pp.389-419

Shaping Dual Language Environments for the Children from Double-settlement Multicultural Families KCI 등재

Changkee Lee

인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제10권 제4호 2021.07 pp.389-419

이중언어사용 다문화청소년의 자아정체성 확립 사례연구

신경, 송원일

다문화아동청소년연구원 다문화아동청소년연구 제3권 제2호 통권 제8호 2018.06 pp.99-117

한국어 교사의 인권의식이 상호문화역량에 미치는 영향 : 자기효능감과 직무만족의 이중매개효과를 중심으로 KCI 등재

김진희, 정지은, 최경순

인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제11권 제5호 2022.09 pp.35-64

한국어 교사의 인권의식이 상호문화역량에 미치는 영향 : 자기효능감과 직무만족의 이중매개효과를 중심으로 KCI 등재

김진희, 정지은, 최경순

한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제11권 제5호 2022.09 pp.35-64

Effectiveness of Bilingual Education: Implications to English Education in Korea

Minjung Joyce Kim

21세기영어영문학회 영어영문학21 제18권 2호 2005.12 pp.159-184

대구화교중고등학교 학생의 이중적 언어사용과 혼종적 정체성

박규택

[Kisti 연계] 한국지역지리학회 한국지역지리학회지 Vol.23 No.2 2017 pp.354-365

거대언어모델을 활용한 변증 교육도구 개발 가능성 탐색: 피로주증의 심비양허형 모의환자에 대한 사례구축을 중심으로

이원융, 한상윤, 이승호

[Kisti 연계] 대한한의학방제학회 대한한의학방제학회지 Vol.32 No.1 2024 pp.1-9

The Effects of Dual-language L2 Texts on English Reading Comprehension and Text-type Preferences

MURPHY ODO DENNIS

[NRF 연계] 한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 Vol.33 No.4 2019.11 pp.449-475

Instructor’s Dual Goal: Providing Practices on Language and Information about Language usage in an ESL Classroom

김정인

[NRF 연계] 한국현대영어영문학회 현대영어영문학 Vol.58 No.2 2014.05 pp.443-472

Guideline for Preparing 2+2 Joint-Program: International Dual Undergraduate Degree Program between Department of Thai Language, Kasetsart University and Pusan University of Foreign Studies, Republic of Korea

Kowit Pimpuang

[NRF 연계] 한국태국학회 한국태국학회논총 Vol.22 No.2 2016.02 pp.117-136

국어와 일본어의 틈새, 재일 한인 문학의 자리 - 漢陽, 三千里, 靑丘의 이중 언어 관련 논의를 중심으로 -

이재봉

[NRF 연계] 한국문학회 한국문학논총 Vol.47 2007.12 pp.163-199

다문화아동의 이중언어사용과 교육 서비스 제공에서 통역사 협력에 관한 연구

황상심

[NRF 연계] 한국언어치료학회 언어치료연구 Vol.28 No.1 2019.01 pp.37-46

신채호의 문학에 적용된 이중 언어의식 연구

김희주

[NRF 연계] 민족어문학회 어문논집 Vol.82 2018.04 pp.179-201

학령기 이중언어 아동의 두 언어 능숙도와 부모의 L1/L2 사용률 간의 관계

임동선, 김신영, 한지윤, 강다은, 이수경

[NRF 연계] 이중언어학회 이중언어학 Vol.79 2020.06 pp.217-247

다문화 학생의 이중언어 육성 교육을 위한 고찰-정체성 텍스트 작성 활동을 중심으로-

박세희

[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.5 2022.10 pp.1297-1312

식민지 조선의 ‘이중언어’ 현실과 이광수의 글쓰기 -『그들의 사랑』과 『봄의 노래』를 중심으로-

권동우

[NRF 연계] 한국어문학회 어문학 Vol.108 2010.06 pp.269-301

『淸凉』 소재 이중어 소설에 대한 일고찰

노상래

[NRF 연계] 현대문학이론학회 현대문학이론연구 Vol.35 2008.12 pp.73-96