상품문화와 계급불안, 전통적 귀족사회의 해체 : 루돌프 발렌티노를 원형으로 읽는 『위대한 개츠비』
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제60권 1호 2018.03 pp.23-40
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프로젝트 기반 학습에 플립러닝을 접목한 한국문화교육론 수업 사례 연구
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제21권 제1호 2024.03 pp.31-56
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문제중심학습(PBL)을 활용한 한국문화 수업 사례 연구
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제13권 제1호 2016.04 pp.1-29
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문화예술교육사 수업 참여자의 참여 동기가 수업 몰입, 수업 만족, 지속 행동에 미치는 영향
한양대학교 우리춤연구소 우리춤과 과학기술 제30집 2015.08 pp.69-87
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플립러닝에 웹툰을 적용한 뷰티디자인 수업 사례연구 - 뷰티화장문화사 수업을 중심으로 -
한국브랜드디자인학회 브랜드디자인학연구 Vol.17 No.3 통권 제51호 2019.09 pp.53-64
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PBL을 활용한 <문화와 철학의 이해> 수업 사례 연구
국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.7 No.4 2021.11 pp.435-440
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활동 중심의 즐거움의 소리 터 - 음악 교실 문화 개선을 위한 교사의 역할 탐색
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제2권 제2호 2008.08 pp.223-230
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여성 여가문화의 새로운 사회적 쟁점에 대한 계급론적 소고(小考)
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제6권 제2호 2017.05 pp.87-107
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학습자 인식을 고려한 한국 문화 교육 연구 - 미국 미시시피 대학교 문화 수업 사례를 중심으로 -
한국언어문화교육학회 언어와 문화 제15권 1호 2019.02 pp.25-56
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한국언어문화교육학회 한국언어문화교육학회 학술대회 다문화사회에서의 한국언어문화교육방법의 탐색 2018.02 pp.171-175
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